耐心虚心_日记550字
10月23日星期日天气晴
今天，是星期日，我去了外婆家。一进家门，就看见妹妹在跳绳。不过跳得可不怎么好。而她一看见我，就像发现了救星一样，缠着我非得让我教她跳绳不可。我一问，原来是她们班要举行跳绳比赛。
我想，这还不好办！我先让她跳几个给我看，只见绳子还没甩到脚边，她就跳起来了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛！等绳子甩到脚边时再跳。”我边说边给她做示范动作。
她又开始跳了，不过这次不是起跳快了，而是慢了，绳子已经甩到脚边了她还没跳起来。我可急死了，真后悔当初答应教她了。这时，舅舅从楼上下来，对我说：“妹妹还小，许多动作掌握不了，你要耐心地教她。”
听了这话，我忙叫妹妹去邻居小弟弟家借了一根绳子，我便和她一起跳，和她一起练。过了一会儿，妹妹说：“姐姐，我会跳了，不信你看！”我一看，她果然跳得有模有样，“一、二、三……三十九、四十！”“姐姐，我跟你比比吧。”“你？比就比。”我满不在乎地答应了。“一、二、三……”我的意地数着。哎呀，由于太不当回事了，只跳了三十一个就把绳子踩住了。轮到妹妹跳了，只见她两眼注视前方，两脚自然并拢，两手紧抓绳子，很认真地跳了起来。我大声地数着：“一个、二个、三个……五十八、五十九。”哇，妹妹一下就跳了五十九个，我这个做姐姐的只好甘拜下风。
通过今天这件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虚心！
耐心的条儿姨-我的好闺蜜作文800字
我有一个好闺蜜，她最喜欢吃面条儿，我亲切的喊她条儿姨。她是妈妈的好闺蜜，也是我的好闺蜜。
她长着一张鸭蛋脸，大大的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话。她喜欢文学，很多文学名著她都如数家珍;她还喜欢写散文，她的作品发表在朋友圈，常惹来很多朋友的赞许。
平时，我有什么高兴的事或遇到什么不开心的事都会和她说，遇到什么难题也会找她。记得疫情期间，学校网课中有一节课是写现代诗，于是我兴趣大发，写了一首关于疫情的现代诗《钟声》，来表达对医护工作者的敬意。可这毕竟是我第一次写诗，内心还是有点儿忐忑的。于是，我求助了条儿姨，希望她【www.yuerzhinan.com】能帮我指导一下。
条儿姨很是开心，她拿起我写好的诗，认真的读起来。书房里十分安静， 时钟滴答滴答，足足十分钟过去了，她才缓缓地抬起头，脸上露出了笑容。“念念, 整体都还不错的，但有些地方可以修改一下。”“比如，可以把‘武汉’改成‘江城’这样更有诗意。还有这句‘逆行的你们在一线奋战’，这句话放在作文里没有问题，但在诗文中就太普通了。你可以把它改成‘逆行的你们奋战在一线与死神对抗。’”我听了不禁频频点，“与死神对抗”用得更巧妙，既表达出疫情严峻的局势，也表达出医护工作者面临的困难时那种坚定的信念。
不过，条儿姨紧接着说“在‘期盼你们平安的凯旋’后面，感觉你少了一段，好像话没说完，诗歌就戛然而止，读来很是遗憾。你可以写一下我们的期盼，也可以加上一些对战斗在一线的勇士们的祝愿。”我若有所思的点点头，埋头改了起来。
改完，条儿姨一看就眉头微锁：“这样写，你的期盼是有了，但结构不太对，和上面几句不对称。诗文讲究的是对称和押韵。”我的心里有点儿烦躁了，原来的兴奋劲儿也没了，随便敷衍的补齐了四句。条儿姨好像看出我的心事，和蔼的说：“念念，不急，慢慢来。既然要做，我们就尽力把它做到更好，是不是?!来，我们一起来看看怎么改更好。”
听了条儿姨的话，我默默的低下头，感觉脸有点儿发烫。心想，这本是我自己事情，条儿姨都那么认真，我怎么能敷衍，怎么有理由不耐心做呢。于是，我又埋下头专注地修改我的诗作了。反复改了几遍，每一次她都不厌其烦的教我，直到我们觉得都很满意。
诗作上交后，不仅得到了老师的肯定，还得到了同学们、家长们的赞许，条儿姨听了比我还开心呢。
这就是我耐心的好闺蜜——条儿姨，你喜欢她吗?
意志和耐心_六年级作文
我喜欢商店里琳琅满目的珠绣，既漂亮又实用。一次机会，学校组织了为期两天的综合实践活动，让我在刘国钧高等职业学校尝试了一番。
几颗珠子、几根线在老师手里穿来绕去，几经翻折，一个精致、小巧的水晶餐巾纸盒就完成了。“好神奇啊！”同学们个个睁大了眼睛，惊叹不已。
外表看起来亮闪闪、水盈盈的珠绣品，制作程序颇为麻烦。轮到我们做了，大家迫不及待地取出材料，可望着一堆散乱的珠子，有些不知所措，无从下手。这时老师手把手地教起了我们。照着老师的样子，首先我精挑细选，选出四颗珠子，穿入一根长长的线中，这一步对于我们来说是小菜一碟，可下一步就难了，我的双手各握住线的两头，然后用力拉直，把右手边的线小心翼翼地绕在右手上，但弯弯曲曲的线可调皮啦，几次都从我的手中逃出，第一次真正地接触珠绣才明白，那是一个有些辛苦，有些快乐的神奇世界。
我于是用嘴很很咬住左边的线头，两只手一起来对付它。哈哈，这下它总算乖乖投降了。接着，我将右手边的线放掉一半穿入第一颗珠子中，又把左手中的线插入右手的环中，使劲拉两头的线，要把左右两线交叉的环拉入珠中。咦？怎么拉不动？噢，仔细一看，原来我少做了一步，左手边的线还没有穿珠呢！穿好左边的线后，我这才开始拉线，使出了全身的力气。“嘿！”4颗小珠子立刻手拉手碰在了一起，真有趣。
由于一开始的生疏加上不理解，下午，我的进度就和其他同学落下一截，“怎么办？怎么办？怎么办？”我再看看旁边的蒋姗辰，哇，已经做到花了。我焦急万分，手上不停地出汗，“咦？怎么回事？”我发出了一声惊呼，原来是打结了，“唉，真是火上加油。”本想去找老师帮忙，可一看排成长龙的队伍，立即打消了这个念头。自己在下面慢慢琢磨着，拆了又装，装了又拆，反反复复多少次还是一事无成，最后，还是求助老师，问题才得以解决。
第一天的时间很短暂，我不得不带回家继续弄，珠绣真难！
耐心的教育_记叙文500字
记得在一个阳光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老师已经坐在教室等候我了。我刚放下书包，老师就把我叫去办公室谈话。
我跟着老师向办公室走去，心里难受极了：想不到昨天和妈妈顶撞了几句，事情竟会变得这样严重！唉！谁叫自己……想着想着，不觉来到了老师的办公室。我红着脸，低着眼皮，一动不动地站在那里。老师见了，拉来一张椅子，轻轻地说：“玲玲，快坐下吧！”
“啊？老师还是这样叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一个班干部，时常到老师办公室协助工作，老师平时也是这样称呼我的，我也特别喜欢。我怦怦直跳的心不再那么紧张了，等待着老师的发落。
出乎意料的是老师并没有发怒，他只轻轻地说：“玲玲，你昨天做了什么事啊？”我听了，脸“刷”地一下红了，怎么也说不出话来。老师接着说：“你在家早晨做的事我已经知道了。你可别这样啊！妈妈、爸爸辛辛苦苦地养育你，还教你学知识，他们是你顶撞的吗？你叫他们如何安心工作啊？你已经是三年级的学生了，如果意气用事，怎么能学好知识呢？你已经长大了，应该懂得尊重父母！”最后的两句话是那么有力！那么恳切！
老师的一番话，使我猛然醒悟到：我错了，我不该这样对待父母。
老师见我满脸悔意，就和蔼地说：“玲玲，知错能改就是好孩子。晚上，鼓起勇气向爸爸妈妈承认错误去，好吗？”我被老师的话感动了，轻轻地点了点头。
事情已经过去了，可老师的那次谈话却常常在我心中回响。