通过摆图形帮助孩子认识图形 幼儿认识几何形体深受图形摆放位置的影响

  游戏目的：

  1．复习对图形的认识；

  2．训练宝宝的手指灵活性。

  游戏内容：

  1．用硬纸剪成若干图形，涂上颜色。

  2．妈妈把这些图形拿给宝宝。妈妈先示范摆几个图形，引起宝宝的兴趣，并且问：“这是什么?”宝宝回答后让宝宝自己模仿着摆，家长不要用语言指导，宝宝第一次摆弄出现问题后，家长再用语言指导，帮助宝宝完成。

  游戏指导：

  1．先教宝宝摆圆形，宝宝对圆的理解快。

  2．家长也可以用围棋子或钮扣代替纸片。