探索无人机的奥秘_有关无人机小学作文450字
今天，我们行文教育的小行者来到了易飞无人机科技中心，探索无人机的奥秘。
来到易飞无人机科技中心，映入眼帘的是一栋栋大楼。四周一片寂静。我们安静的跟着老师，来到了一间电脑室。一位老师走上讲台，给我们讲了一节关于无人机的伦理课。我津津有味地听了起来。我一直不知道，什么是无人机。原来，无人机就是利用遥控器，而不用人坐上控制室的小飞行器。利用无线电遥控和自备程序装置操纵的飞行器。而且，我还知道了无人机还分很多类呢！有运货的、农业类的、有警用类的、还有消防类的……最常见的就是摄影类了。
上完论理课，接下来就是电脑模拟飞行了。我很激动，小心翼翼地拨动遥控杆，在老师的指导下让无人机飞上了天空。没飞多高，无人机就像喝醉酒似的在空中摇来摇去。摇了几下，就落下去了。看看别的同学，已经把无人机升上天了，我既佩服又羡慕。我心有不甘，重新尝试去开无人机，可无人机又重演了上次的经历。好几次我都没成功把无人机飞上天，就在我快气馁时，我身边的同学不停地对我说：“加油，你可以的！”在她的鼓励下，我让我的无人机飞上了天空，还飞到了七十米高！我十分自豪。
在这次活动中，我收获到了许多关于无人机的知识，感到了科学的发达。这真是难忘的一天！
我心爱的无人机-状物作文400字
我最心爱的玩具是一架无人机。我将它放在房间的小密室里，它是我过生日时姑姑送给我的。
无人机身着蓝色的大衣，顶上有四个亮闪闪的螺旋桨，中间是一个相机和电池的交接处，机身的上雕刻着是我家的小狗天狼在森林中奔跑的模样。它下面还有两个架子，为了保护电池。https://www.yuerzhinan.com
一到周末，我做完作业，就带着无人机在草坪上玩耍。刚开始我不知道怎样让它直线飞行，第一次飞行它就不小心卡在了树上，我急得像热锅上的蚂蚁呀!于是我赶紧去请教爸爸，我把无人机卡在树上的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸听后，便教我怎样驾驶无人机。爸爸告诉我：在操作无人机时，要通过无人机下面的摄像头来观察周围的飞行情况，如果遇到树叶就要将操纵器推至顶上，这样能巧妙地避开它撞树的风险;如果在风力太大的时候，操作无人机那更要小心了。如果发现风力向左，那么操纵器就应该向右拨动，让机器保持平衡。
在爸爸悉心地教导下，我终于学会了驾驶无人机。每当无人机飞上天空，我总能通过它的摄像头看到不一样的风景。
我喜欢我的无人机，它总能带我去到不一样的地方，我会更加珍惜它。
无人机的奥秘_小学状物作文500字
今天，是一个阳光灿烂的早上，我起了个大早，去参加行文教育的户外课，这一次户外课，我们去易飞无人机基地，下面就由我来给大家介绍一下吧。
说到“无人机”，我这是第一次玩，我们来到易飞无人机基地后，我们先参观了无人机馆，在那里，那些无人机可帅了，大大小小的，好像一只只老虎一样。然后，我们来到了无人机室里，首先，老师给我们讲解了无人机的知识，我知道了无人机有七种分类，无人机可以拍照、灭火救人、还可以用来运货等等。你看无人机的功能是不是很多！李老师讲完后，我们就开始在电脑上模拟演练操作无人机，一开始的时候，我还不熟悉，一起飞，就降落，到最后，我越玩越起劲，我开始可以很熟练的操作了，我很骄傲，又很自豪。
模拟完过后，我们就开始真正的操作无人机，一开始我仿佛是一只小小的蚂蚁一样，不敢真正的操作无人机，怕我操作无人机的时候，无人机不小心掉了下来，后来，我大吃一惊，原来旁边还有一个专家，教我们真正的操作无人机，我顿时把心放了下来。啊！我操作无人机的时候感觉好轻松啊！突然，专家说：“快点，往左边推，无人机快撞上建筑物了！”这时，我才发现，我马上往左边移，无人机保持了平衡，“啊！好险啊！”我叹了一口气说道，后来老师给我发奖状，还拿了奖牌，我又开心，又自豪。然后，我们恋恋不舍地回家了。
通过这一次操作无人机，我懂得了科技越来越发达，还懂得了无人机的一些知识，这次户外，让我收获满满。
我的无人机-三年级状物作文450字
无人机是我10岁生日那天我爸爸给我买的。
它有四个小小的螺旋桨，下面有两只固定的架子，还有在两只固定的架子之间摄像头，它是用来拍照的。
一打开那正方形的头。有四节要装电池，这时电池四兄弟手拉手走过来跳进那四节电池箱里。它还可以用手机或它原本配的遥控器。
有一次，爸爸和妈妈吵架了，无人机一听，用它好奇的眼睛瞪我，好像在对我说：“小主人，你爸爸和妈妈吵架了，快去劝劝他们吧。”我仔细一听，果然如此，原来他们在争着看电视，开始是爸爸在看篮球比赛，正看得起劲时，妈妈一手把遥控器抢了过来，爸爸急了，又把遥控器抢了回来，就这样他们就吵起来了。无人机看到我为难的样子，好像在说：“爸爸妈妈这么爱你，肯定会听你的话的”当我走进他们的房间时，他们已经不吵了，可是谁也不和谁说话，我说：“爸爸妈妈你们别吵了，无人机都笑你们了。”爸爸妈妈听了我的话都说：“我们不吵了。”我高兴得跳了跳，爸爸妈妈也笑了。
还有一次，放学回到家，我马上放下书包，对无人机说：“无人机，我们出去玩吧。”无人机好像说：“不行，主人，你的作业还没写完不可以出去玩。”我羞愧地低下头，放下无人机，拉开书包链，马上写作业，就这样，在无人机的监督下，我马上写完作业，跟无人机出去玩了。无人机好像在对我说：“小主人，你真棒，这样就可以和我出去玩了。”
这就是我的无人机。