育儿指南有趣的剪纸_有趣作文300字[经典4篇]

有趣的剪纸_有趣作文300字[经典4篇]

2023-05-01 09:03:05三年级作文

有趣的作文课

今天,我妈一早就把我拉出被窝,让我去乐知学堂试听课,爷爷和我带着伞出门了。

到了那,老师还没来,我就到图书室看书。终于,老师来了,我从图书室走出来,看到一位漂亮的女老师。我做到了位子上,老师这会拿出彩泥、彩笔。我顿时感到疑惑不解,脑袋里冒出无数个问号,为什么要捏彩泥呢?难道我们来错了时间地点?

老师宣布了开始捏,我们都开始疯狂地捏彩泥,自己具体怎么捏呢?我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠,又用绿色做了草地,接着捏了灰色的船体,还有棕色的桅杆,蓝色的船帆,然后捏了另一条蓝色的船,加上两个棕色的船桨,一幅美丽的画就成了。我还给他取了个艺术的名字《望船》。很快,我就第一个捏完了,看着同学们一个个才开始,而我又被老师表扬了,我这心里,可真是比吃了蜜还甜哪!

我捏的是一只小老鼠在有一条小船的岸边望着远方的大船渐渐远去,梦想将来要当船长,要去环游世界。

我真的太喜欢这节课了。

有趣的剪纸_有趣作文300字[经典4篇]

有趣的抢椅子比赛_有趣的课堂游戏作文800字

上课了,406班的教室里喧哗声一片,原来是别开生面的抢椅子比赛即将拉开帷幕!七个参赛的选手依次上了场,大家的目光一下子聚焦到了他们身上:有的选手紧咬牙关,显得忐忑不安;有的选手神态自若,一副“临危不乱”的样子;有的选手则跃跃欲试,急不可耐地期盼着比赛开始。

伴随着轻快的音乐声,激烈的“争夺赛”开始了。严振邺同学像小鹿一般迈着轻快的步伐,眼睛却紧盯着椅子;林栩萱同学猫着腰,弓着身子,踮着脚,身子却向椅子那边倾斜。最有意思的要数林严了,只见他张开双臂,眼睛睁得老大,活像个士兵在捍卫自己的领地。

音乐戛然而止。只见林栩萱往后一仰,紧贴着椅背坐下,还不忘长长地舒一口气。严振邺呢,则顺势往最近的椅子上一坐,一脸轻松的表情。瘦小的周润琰和“大块头”卢垤恺的竞争最为激烈,他们几乎同时占领了一把椅子,卢垤恺凭借着身高体壮的优势,一下子就把周润琰挤到了一边。眼看着周润琰就要出局了,可他不甘示弱,双手紧紧抓着椅背,身体卯足了劲,几乎扭成了“S”型,并趁卢垤恺不备,使劲向他撞去。原本以为胜券在握的卢垤恺居然被他撞了个正着,一下子跌坐在地,狼狈不堪,在围观同学的阵阵哄笑声中,灰头土脸www.yuerzhinan.com地败下阵来。

比赛继续在欢乐紧张的气氛中进行着,很快就到了巅峰对决的时刻。场上只剩下了一把椅子和两名突围而出的“高手”——林严和施仪文,他们四目相对,似有火花四溅,全场的紧张气氛也已达到顶点。当音乐再次响起时,他们两个开始围着椅子团团转,但速度极慢,每迈出一步都是那么的小心翼翼,惟恐错失“良机”。正在这时,音乐忽然停止了,此时林严正好处于椅子前方,而施仪文却刚到椅子后面,处于明显的劣势。当她反应过来,赶紧从右侧包抄到椅子正前方时,机灵的林严早就一屁股坐在了椅子上,丝毫不给她任何反戈一击的机会。

冠军终于诞生了,全场掌声雷动,一片欢腾。在这欢呼的声浪中,抢椅子比赛也落下了帷幕,但这份的快乐心情,却深植在我们每个人的心中!

有趣的剪纸_有趣作文300字[经典4篇]

我发现蚕真有趣-有趣的昆虫作文200字

在科学课上,老师给我们讲了一只有趣的昆虫——蚕。

一开始,科学老师给我们发了几颗又小又圆黑色的蚕卵,老师说:“如果蚕变成了蛹,再过几天就会变成蚕蛾,飞到蓝天。”一听,我很期待我的蚕快点儿变成蛾。老师还说:“小蚕不能晒太阳,如果晒了就会长不大。”我惊讶得下巴都快掉了,为什么不能晒太阳呢?我赶快用卡纸做了一个小纸盒把小蚕放了进去。找了一张纸盖在顶端。

几天过去了,我发现蚕又长大了,脱了皮后变成了二龄蚕,我太开心了。每天喂它新鲜的桑叶,经过了这段时间的不断努力,我终于把小蚕变成了一只大蚕,又粗又壮。我仔细的观察它,发现它已经开始吐丝了,身上还长了很多茸毛,实在太有趣了!

大自然中有许多有趣的东西,只要我们留心观察,就会发现很多惊喜。

有趣的剪纸_有趣作文300字[经典4篇]

有趣的左手写字_有趣的课堂作文400字

星期三下午的一堂书法课,老师莫名其妙地让我们拿一本草稿本出来,我心想,书法课要草稿本干什么呀?一会儿,王老师终于发话了,她说:“每人再拿一支钢笔出来,现在我们开始用左手写字。”“啊,这可怎么写啊!”“我不会写!”……教室里传出了各种各样的议论声。

没有办法,老师的话不能不听,我只好动手写了起来。刚开始写的时候,笔显得很“调皮”,直接写不起来,它在跟我闹“罢工”,写着写着,慢慢地适应了,之后,不知不觉就变得轻松许多。可突然,有一个字写错了,急得我像热锅上的蚂蚁,有了,刚才老师不是说可以在旁边重写吗?哎,我这是什么脑子呀!我心里想着,手却在忙着重写……终于,我大功告成了,可王老师又说,写完以后,把自己的作品给别的同学“欣赏”,大家都要给对方看。这下,班里一下子“沸腾”了。我也不甘示弱,跑来跑去,有的同学说我写的字很好看,还有的同学比我写得更好看。过了一会儿,老师就要我们回到自己的位置上,这堂有趣的“左手写字”课也就在我们既紧张又兴奋的氛围中结束了。

今天真是太有趣了,让我感受了用左手写字的协调能力的重要。哈,以后我可要多用用我的左手。听爸爸说,这还可以开发我们的右脑呢!

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