古怪的拼句游戏_难忘的一节课作文550字
我曾经玩过许多游戏，如：画鼻子、官打说贼、掰手腕等。可最令我难忘的还是拼句子游戏。
星期四，老师说玩一个拼句子的游戏，游戏规则是A队写班里同学的名字，B队写在什么地方，C队写怎么样地，D队写干什么。我们写到了一张纸上，交给老师，老师放到盒子里摇了摇。这时，同学们目不转睛地看着老师手中的盒子，有的笑了，好像在想：“上面的名字是我的就好了。”可有的人却没有表情，只留下一个期待的眼神，
老师开始抽了，老师斜着脸往上看，随便一抓，抓住了一张，慢慢地打开一看，惊讶地看着牛敬平，我敢肯定，被抽到的是牛敬平。果然如此。此时，牛敬平脸羞得通红。老师又让李兆琪抽，他快速的拿了一张，迅速地打开，看后微笑着说在操场上，同学们都哈哈大笑，我想：牛敬平会在操场上干什么呢?老师又让李元哲抽，她刚看完就忍不住哈哈大笑起来。我想：到底是什么能让李元哲笑得这么厉害，还是先看看情况吧!李元哲调整了一下情绪笑着说：“是傻呆呆的。“教室里又笑个不停。最后一个了，就让牛敬平自己抽，牛敬平抽了一张，竟是一个干家务。同学们啊了一下，这样就成了‘牛敬平在操场上傻呆呆地干家务了。’教室里又传来一阵哄笑声。
我们下面抽到的竟是：毛文志在鬼屋里高高兴兴地读书。我想：哎呀!还有在鬼屋里高高兴兴地读书的人呢。
这个拼句子游戏，是我玩得最开心、最有趣的一个游戏。
趣味拼句游戏-玩游戏作文600字
“知了——知了——”夏日的午后，窗外的蝉鸣声有节奏地响着，我们在教室里昏昏欲睡。
班主任蓝老师趁着自习课，带着一叠纸向教室走来。“蓝老师来了——”在“李漂亮”的提醒下，我们飞速地端正坐好，大家齐刷刷地好奇地望向老师手中的纸，纷纷议论起来。“李漂亮”高高举起手：“蓝老师，不会是要听写吧?”蓝老师听了笑道：“为了缓解大家的困意，我们来玩个游戏吧——拼句游戏。”同学们顿时一阵欢呼，教室里炸开了锅。
蓝老师先让每个人都拿四张纸条并分别写下：谁，什么时候，在哪里，干什么。大家怀着激动的心情，一下就写好了。蓝老师再把大家的纸条收集成四堆，摆在讲台上，接着邀请一位同学上台从每堆纸条里各抽出一张，并让他拼读出来。第一位上台的同学疑惑地念道：“薛宝钗，午夜十二点，在厕所里吃饭。”同学们听了都先愣了一下，不过没一会儿，又个个都捧着肚子笑了起来。瞧!“李漂亮”笑得差点儿在桌子底下打滚儿;付子轩笑得前仰后合;徐嘉莹则一直捂着肚子，笑得眼泪都被挤出来了。
不一会儿，轮到我上台抽纸条了，我紧张地打开四张纸条，拼读起来：“蓝老师，放学后，在教室里跳广场舞。”嘿嘿，蓝老师也遭了殃。蓝老师听了，自己也情不自禁地笑了起来。“李漂亮，月黑风高夜时，在沙发上啃鸡腿。”……窗外蝉声一阵阵，屋内笑声一阵阵，互相应和着，大家的午后困意也一扫而空了。
大家一块儿来拼句，快乐传遍你我他。我看向讲台上和蔼可亲的蓝老师，明白了蓝老师的良苦用心。趣味拼句游戏不仅让我们放松了，也让我们学到了一个道理：说话要有条理性，写作也是一样，不仅要通顺，而且要保持事理。
拼句游戏-好玩的游戏作文600字
“哈哈哈……”教室里为什么这么热闹啊?原来，老师正带着我们一起玩有趣的拼句游戏呢!
游戏开始前，同学们听到老师说要玩拼句游戏，大家都非常开心，个个七嘴八舌跃跃欲试，迫不及待准备开始游戏。游戏开始前，老师给每个人都发了一张纸条，同学们很是兴奋。
今天的游戏分为三组，第一组写人物，第二组写地点，第三组要写事件。我在第二组，我是写一个地点的。
我在那么多关于地点的词语里选了一个词，老师说每一组的人尽量写词不要重复。刚开始，我看到有那么多词，我准备写“太阳”，可是，我觉得“太阳”这个词语木有意思，于是，我想着又换了一个词叫“长城”，我写下了“长城”这个词语，最后卷起来，交给了老师。
拼句开始了，第一位同学来拼句。只见她走到讲台上，打开纸条，过了一会儿，她念到：“孙悟空在长城装睡。”“哈哈哈哈哈……”同学们笑起来
。第一句就有我写的词语——“长城”，想着孙悟空这么调皮，还能在“长城”安安静静的装睡?呵呵，这个句子真得很搞笑。
第二位同学走上讲台上打开纸念到：“嫦娥在公园里打滚。”“哈哈哈哈哈……”同学们又是笑的前仰后合，我也跟着一起笑，因为嫦娥这么文静的美女，而且在月亮上，怎么下凡到人间在公园里打滚呢?
第三位同学走上讲台，打开纸条，拼句念道：“皇上在银河里玩游戏。”这句话又让我们笑破了肚皮，皇上在银河里玩游戏，这句话很不合理，但越不合理就越有意思。
最后，同学们都认为第三句——皇上在银河里玩游戏，这一句话最有意思，是最佳拼句。我认为，每一句都很有意思，它们都不合情理，每一句都有搞笑的因素。
这个游戏告诉我们：写句子不能乱写，这样，句子不仅写得不通顺，还会给人们造成笑话。所以，写句子一定要合情合理，不能胡编乱造。
妙趣横生的拼句游戏-玩游戏作文650字
“哈哈哈!”一阵阵笑声从远处的教室里传出来咦?这是哪里传来的声音呢?原来是我们班在玩一个妙趣横生的拼句游戏。
上课了陈老师来到教室她从背包里拿出几张小纸条神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个有趣的拼句游戏。”教室里顿时炸开了锅有的同学们高兴得手舞足蹈有的同学开心得紧紧抱住了同桌还有的同学在高声尖叫……陈老师示意同学们安静之后宣布了游戏规则：一组同学写名字二组同学写在什么地方三组同学写干什么最后将同学们写的纸条拼成一句话。
游戏开始了老师将纸条发给我们。我们拿到纸条后有的同学奋笔疾书;有的同学用双手托着下巴认真地思考着;还有的同学迅速写完了这些同学就伸长着脖子想偷看别人写什么……过了一会儿我们全部写完了老师收走了纸条将纸条按顺序贴在黑板上一张张纸条拼成了一个个句子第一轮拼成的句子都十分完美例如“王达在客厅画画。”“张丽在公园滑冰。”……
第二轮游戏开始了陈老师加大了难度陈老师把我们分成四组。第一组写谁第二组写在哪里第三组写怎样地第四组写做什么。老师又给我们发了一张张纸条我们拿到了纸条有些同学眼珠滴溜溜地转了起来嘴角慢慢上扬看来是想到了什么坏主意。一会儿老师把我们的纸条收了上去贴在了黑板上“哈哈哈!”同学们大笑起来原来经过一些同学使坏那些句子变得五花八门、笑料百出。“张强在厕所高兴地吃拉面。”“吴芳在桌洞难过地打篮球。”“王妍在笔盒里生气地跳广场舞。”这些句子逗得同学们捧腹大笑还有的同学笑得直拍桌子大喊：“饶命!”我笑得肚子疼……只见讲台上的陈老师也跟着我们哈哈大笑教室里成了欢乐的海洋。
下课铃响了同学们都沉浸游戏当中无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏让我认识到用词的准确性是多么重要啊!
拼句游戏-玩游戏作文600字
教室里的同学们，一个个神采飞扬，他们在做什么呢?原来他们正玩一个十分有趣的游戏DD拼句游戏
今天在作文课上，原本安安静静的教室里顿时像炸了锅似的，因为武老师宣布这节课玩游戏。武老师给我们每一个人发了一张小纸条，老师告诉了我们的游戏规则：1。同学们分成五组，在纸条上写“时间、姓名、什么地方、怎么样的、干什么”2。所写内容越新颖，越离奇，越古怪越好，看一看谁最爱动脑筋写的内容最有创意。同学们听了老师的规则立刻兴奋起来，这次游戏有意思!杨子航大声地喊到：“太好了!耶!”同学们有的抬头看天花板，有的认真写着，还有的在左顾右盼，看看到底能写出来什么花样。
终于，每个人的答案都出来了，武老师挤眉弄眼，笑眯眯地问同学们：“写完了吗?”同学们争先恐后地大喊道：“写完了，没写完，马上了……”两分钟后老师叫起了五个同学：第一个同学说时间，第二个同学说地点，第三个同学说人物，第四个同学说怎么样的，第五个同学说干什么。老师大声读出了第一组写的句子：“赵云在厕所里兴高采烈地吃羊肉串。”顿时，全班同学哈哈大笑，有的捂着肚子狂笑不止，有的笑得不停地捶桌子，有的笑得直接坐到了地上，我笑得眼泪都出来了，……第二组连成的句子更有趣：何昊轩在厕所里垂头丧气地抽烟。“哈哈哈哈——”笑声一阵高过一阵。第三组人物竟然是我，“张舒越在老鼠洞里兴高采烈地捡垃圾。”老师抑扬顿挫地念道。我气急败坏，晕倒，爬在了【育儿指南 yuerzhinan.com】桌子上面，耳边传来同学们幸灾乐祸的欢呼声和尖叫声……
这节课游戏课怎么都忘不掉，因为特别的搞笑。我期待下节课继续玩这个游戏!
拼句游戏-记叙文900字
“光阴似箭，日月如梭”岁月匆匆如湍湍急流，想到小学六年的读书生活即将逝去，我不禁黯然神伤，那次好玩的拼句游戏却在我的脑海里留下了深刻的印象，现在想起，仍是记忆犹新。
“叮铃铃”上课的铃声环绕在我们的耳边，只见汪老师迈着轻快的步伐向我们走来，手上却抱着三个黄色的小箱子，我们满脸狐疑，一脸懵懂地看着汪老师，看着我们疑惑不解的样子，汪老师为我们答解了疑题：“今天这节课，我们来玩拼句游戏，我的箱子里有许多卡片，大家按要求在卡片上写出不同的内容，现在我就把你们分成三组，第一组的同学写人物名称，第二组的同学写地点，第三组的同学写事情的经过，再把你们写好的卡片放入箱子中，最后找同学来抽卡片，拼成一个句子。”听了这个好消息，我们顿时欢呼雀跃，兴致高涨，像是中了头等奖似的。接下来可难倒我们了，连写卡片同学们的表情也是五花八门，有的正冥思苦想，抓耳捞腮，似乎正在完成一个天大的难题；有的却写得轻轻松松，还乐呵呵的；有的把眼珠在眼眶里滴溜溜一转，立马就有了想法，脸上却皮笑肉不笑，让人难以琢磨。
游戏终于开始了。首先上场的是精豆豆－我们班的幽默大王，只见他大步流星地走上讲台，随手一摸便抽出三张卡片，他瞄了一眼，嘴角就已经上扬，他先装出很淡定的样子，可不到三秒，就忍不住笑喷了，只好由老师来帮他念：“小猪在操场上洗……”还没等老师念完，我们就已经笑得前俯后仰，南柯梦笑得直拍桌子，沙丽已经笑出了眼泪，古龙飞差点就在地上打起滚来，这个句子将游戏气氛带上了高潮。
接下来第二个上场的是冉冬阳。她精挑细选，似乎决心要拿出三张最完美的组合，“人算不如天算”她拿出的三张卡片差点让全班同学笑岔气：莫欣在刘阳头上敲锣打鼓！她佯装镇定，轻蔑地看着我们，脸上露出不屑的神情，突然她用手捂住了嘴，背向我们，对着黑板哈哈大笑，连一向板着脸，十分严肃的郝佳也笑得合不拢嘴，同学们你看看我，我瞧瞧你，大家笑得更欢了，一个高潮接着一个高潮，我们把肚子都笑疼了，把嗓子都笑干了，还是觉得不能控制住自己的笑声。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉中下课铃声就已响了，汪老师语重心长地告诉我们：“这次拼句游戏不仅是为了好玩，而是要让你们知道，要合理使用词句搭配，不然就会闹出大笑话。”
拼句游戏-玩游戏作文600字
今天徐老师组织了一场拼句游戏。
规则是：分别按“谁、在哪里、怎么地、干什么”来写。我被分到了写“干什么”写的时候不许交头接耳。
第一个写出来我看见嘉鑫写了“余泓铭”。“有股不详的预感。”我不安地想。但看见“在客厅、若无其事地”。我想：“在客厅能干什么?”但接下来我气得一蹦三尺高竟然是“跳广场舞”。我怒气冲天顿时脸色苍白又变得红彤彤的。同学们都哈哈大笑有的笑到肚子痛有的停都停不下来还有的笑得前仰后合……我却只能尴尬一笑。可实在是气不过：“嘉鑫下课别走!敢写我的名字真是吃了熊心豹子胆看我怎么灭了你!”我怒发冲冠恨不得冲上去把他打得屁滚尿流满地找牙看他还敢不敢写我的名字。
接下来来了句“徐老师在懒人沙发上认真地看书”。徐老师自我安慰：“还好还好。”但下一句徐老师就惨了。我们写道：“徐老师在火山上小心翼翼地说八卦。”徐老师竟然跑去火山说别人的坏话!顿时我们哄堂大笑。要不是看在她是老师我就写“跳水”了。
后面两句也很好笑如果前一句掀掉黑板后一句就掀翻屋顶。前一句是“徐老师在公交车上无聊地跳舞。”这要多无聊啊?下一句更好笑：“徐老师在鸟巢上傻傻地做运动。”徐老师一上鸟巢不会以泰山之重把鸟巢搞成个稀巴烂吗?还运动?不掉下去就很好了。想到这我们都笑了。
徐老师还补自己两刀：“六年级的还说什么‘徐老师在粪坑里开心地跳舞’、‘徐老师在月球上悠哉地养猪。”
这次我要好好收拾一下嘉鑫可转念一想：“反正只是个游戏大人不计小人过先放他一马。”
句子别乱造否则出笑话。