神奇的海洋宝宝-状物作文300字
昨天没有来报告海洋宝宝的情况，今天补上
海洋宝宝真的神奇极了，昨天早上它已经长到象玻璃球那么大了，我都把它当作玻璃弹打了，而且是有弹性的玻璃弹噢!我还和妈妈玩了一会弹球呢：妈妈弹下去，我就用手接住，我舍不得让妈妈玩，怕它破掉，马上把它放进水缸了。
今天回来，海洋宝宝好象又长大了一点点，我去换了水，还发现了一个秘密：倒掉水之后的海洋宝宝在脸盆底排列得很整齐，一有空隙，上面的一颗马上就滑下来，形状就好象蜜蜂的蜂巢一样是六角形的;
海洋宝宝象我们小孩子一样，长得有大有小，有的很圆，有的象鸡蛋一样是椭圆形了，真的很有区别，可能它们也象我们一样，有的爱吃饭，就长得大;有的不爱吃饭，就长得小了。
你们说，我说的有没有道理?
神奇的海洋生物作文200字
今天是国庆节，我兴高采烈的和爸爸去扬州国际公馆参加蓝山海洋生物狂欢节的活动。
到了国际公馆，工作人员先让我们进行登记，于是我用圆珠笔在登记表上写下了我和爸爸的名字，然后拿了一张参观指南，上面有两张免费的门票，其中一张是深海区的票，另一张是珍稀区的票。
我和爸爸先看了深海区的生物，哇，这里的生物可真多呀！有中华鲟、小丑鱼、海葵等等。其中最神奇的就数红绿灯鱼了，它的鳞片是红色和绿色混合的，一闪一闪的，就像一盏盏红绿灯。
接着我们又看了珍稀区的生物，有https://www.yuerzhinan.com蟒蛇、鳄鱼等等。蟒蛇看上去特别巨大，但它一点也不凶猛，只是盘在玻璃笼子里向我吐了吐它那分叉的小舌头而已。我想蛇这样没精神大概是快要冬眠了，于是我便壮了壮胆子，和蛇拍了张照片。
通过这次活动，我不仅认识了许多海洋生物，见识了它们的特别和神奇，还让我增长了许多书本上学不到的知识。
纸箱之谜_二年级记叙文350字
今天上午，老师搬了一个大纸箱吃力地挪进教室。她满脸通红，不时地擦擦汗，慢慢弯下腰把纸箱轻轻放下。今天老师究竟给我们带来了什么呢?大家七嘴八舌地讨论起来，有的说里面是玩具;有的说里面是一箱零食;还有的说里面是衣服。
于是，老师就叫游杨泽同学上来搬一下看看。只见他忐忑不安地上来了，使足力气，大叫一声，一下子把纸箱搬了起来。顿时，他愣住了，随后哈哈大笑，跟老师说：“太轻了吧?里面没有东西吧!”同学们更好奇了，如果没有东西的话，为什么老师搬得这么累呢?
为了满足我们的好奇心，接下来老师就叫陈哲宇上来把纸箱拆开。这时，全班同学都冲到班级前面，大家你推我挤，有的同学甚至爬到桌子上，都想一探究竟。等到陈哲宇打开了纸箱，大家都呆住了，因为里面只有一张写了“知识”两个字的纸张。我们都失望极了。可是，我们还是不知道，为什么老师搬得这么吃力呢?
最后老师说了答案，因为知识是无价之宝，要花大力气学习才行。
《恐龙之谜》-读后感200字
暑假时，我读了一本书，名叫《恐龙之谜》。 这本书里面写了各种各样的恐龙之谜。比如，肿头龙撞头之谜。他们这样做的原因可能是为了获得更大的领地和交配权，也有可能是为了保护自己。但是，这只是科学家的猜测，不能完全确定。我一直对恐龙的死很感兴趣，在我看完这本书后，我了解到恐龙的死可能与气候的变化有关，但这个理由只是科学家的猜想，并没有证据来证明它的正确性。
我读了这本书后，知道了很多我不知道的恐龙知识，也激发了我对探索恐龙之谜的兴趣，我希望我长大以后，可以去探索这些谜团的真相。
神奇的海洋生物作文200字
听老师讲过，地球上各种生物相互依赖，它们之间有一条“生物链”。老师又举例说，比如老鹰吃蛇，蛇吃小鸡，小鸡吃虫，虫吃草等。我觉得挺有意思，可又一想，人也是这样啊！我家就有一条“生物链”，既特别，又有趣！
在家里，妈妈对我千般宠爱、百依百顺；爸爸表情严肃对我严格，我怕他三分。这就是我家的“生物链”。
有一次，老师布置了一个作业是：种黄豆。我回到家，看见爸爸在休息，我就让爸爸帮我去买黄豆，爸爸却皱着眉头，不慌不忙地说：“不就是一些黄豆吗！等妈妈回来帮你买就行了吗！”我有点不开心了。正好，妈妈回来了。妈妈听说后，十分生气，冲着爸爸说：“小孩子，不就要一些黄豆吗！你……”妈妈还没把话说完，爸爸就跑出家门去买了。一【育儿指南 www.yuerzhinan.com】会儿，爸爸回来了，我装出一副小公主的样子走到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸帮我种一下黄豆好吗？”爸爸马上说：“不行。”妈妈听见了，走出来，说：“又怎么了？”我连忙说：“爸爸不帮我种黄豆。”“宝贝，黄豆必须先用水泡过才行呀！”
我这才恍然大悟呢！
神奇的海洋生物作文200字
今天，艳阳高照，我们一家三口去水墨园玩。
到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在这从来没见过那么多人来这儿，爸爸妈妈连租车都不想租了。后来，我再三央求爸爸去租车，爸爸终于答应了。租到车后，我们就出发了。在骑单车的时候，我从爸爸的侧面插过来，妈妈吓了一跳，歪了一下车头，结果爸爸妈妈撞在一起了。突然，后面来了两辆车，这两辆车又跟爸爸妈妈撞在一起了。
我们走着走着，又看见前面有两起“事故”，爸爸就说：“今天来这儿玩的人真多啊！”
不过今天玩得真开心！
水杯之谜_记叙文450字
今天，许老师让我们闭着眼睛，不一会儿我们睁开眼睛就看到桌子上有三个杯子，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，有的说装了水、有的说有水果、还有的说是空杯子。我心里出现了一百个问号，老师葫芦里卖的是什么药?老师笑着说：“我们今天来玩个小游戏， 喝了杯子里的水后做表情让同学们猜什么味道，也可以迷惑别人。”老师说完，大家都跃跃欲试。
第一位同学尝了尝，她的表情不太夸张。大家都纷纷猜测说：“是咸的!”这时，老师笑着说：“不一定哦，她会不会是为了迷惑你们呢?”我听完老师说的话之后反而不太确定了。第二位同学伸手尝了尝，他做的表情很丰富，眼睛眯成了一条缝，还弯着腰、脖子都给缩了起来。大家异口同声地说：”是酸。”第三位同学就是我，老师让我选，我不知道应该选哪一杯，最后选了第四杯，我小心地喝了一小口“哇，怎么这么酸?”但我不能说，如果说了就破坏了游戏规则了，可把我憋坏了!喝完我又心想：怎么还是酸的呀!不是第二杯是酸的吗?原来许老师好坏，把水杯的位置换了!第五位同学很勇敢，毫不犹豫的选了第二杯仰起头咕噜咕噜地喝下去了，还在笑，可是脸突然红了起来，全班哄堂大笑。
今天，上课我明白了一个道理。眼睛看到的不一定是真实的，要自己去动手尝一尝。
神奇的海洋生物作文200字
这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水族馆，那里有许多的海洋生物，它们让我大开眼界。
水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼，有紫黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的······它们在水中穿梭，让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名字的鱼，我一边观察，一边对照着旁边的简介，慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思，它叫石头鱼，它停在水底一动不动，就像一块长满苔藓的石头，不仔细分辨还真看不出它是可以游动的鱼呢！
以前我也去过一些水族馆，可有一种生物却从未见过，它让我印象深刻，它的名字叫海龙，千万别把它想像得那么大那么长，其实它只有20公分左右长，长得有点像海马，却不是海马。海龙是这个星球上最华丽的伪装生物，它们的身上长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物，这些游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去，像极了海里的海草，它们的颜色也各不相同，有黄绿色的，有红色的。它们游起来的样子真迷人，不紧不慢，像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停下来时，就很难让人发现了，它与周围的环境太相似了，我发现它们停着不游的时候，会用它们的尾巴勾住海草，海草随着水流随意地漂动，它们也是。据说海龙也和海马一样，是由“爸爸”们来带小宝宝，只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。
水族馆里的生物不仅可以看，有些还可以让人触摸。在触摸池，我看到海参、海星、海葵、水母······用两根手指轻轻的去触摸它们，感觉很奇妙，水母光滑柔软，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面却像有沙撒在上面似的。
原来海洋里有这么多的秘密我都不知道，通过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。