那一刻，我们全班欢呼
每每上体育课，我总会回忆起那一声声胜利的呼喊。
那天，阳光明媚，鸟儿在树上欢唱。班级足球赛开始了。咱班的啦啦队“咚咚”打着打鼓，鼓声响亮，仿佛打雷。鲜艳的啦啦球上下有力地摇摆着，紧紧地闭上眼睛，铆足了劲，大声地喊着：“五班，加油!五班，必胜！”使人一听就有了一种强大的力量。球场上的人也不示弱，他们有时活动一下身体，有时围成一个圈子讨论一下战术，调整一下心态，为精彩的足球赛做着准备。
“滴！滴——”随着一声哨响，足球赛开始了！对方先发球。他们犹如一只只老虎，冲往我们的球门，小古已经做好防守姿势，忽然一个脚把对方的球瞬间踢出界外，保住了这个球。“Yes！太棒了!没进！”我高兴的把啦啦球上下甩，更加有力了喊，那怕把喉咙喊破了也要为班级加油打气！“好！”忽然有一个人喊道，我连忙转向赛场，只见小王一个铲球，又一次成功阻挡了对方的进攻。“好球啊！好！”我不禁赞叹道。
几十分钟过去了，不远处传来一个声音：“我们进球了！进球了啊!”我瞬间抱住小沈开心叫到：“沈子，我们进球了呀！进球了啊！你快看那！”我感觉我已经开心的要疯了！小沈拍了拍我，指着球场说：“又进了一个！”我们还没反应过来，又一个球进了我们班的球门。“No！不该这样子的。”我叹息到，我站起来拿着啦花用力摇，嘴里使劲儿喊着：“五班！五班！非同一般！五班！五班！非同一般！五班！······”突然一声哨响结束了这一场比赛，我们胜了！在哨声前5秒我们班使出最大的劲，进了第三个球。
“我们胜了，我们胜了！”我高兴的呼喊着，跳跃着。
这场球赛结束了，但我们的精彩还在继续上演。
感动全班的竞赛-关于感动作文500字
https://www.yuerzhinan.com一场升旗手的竞赛能让常人看了会掉下眼泪，是世界上极少数的，但他却发生在平湖市叔同实验小学601班的教室里。
“啪啪啪……啪啪啪”掌声再次响起。只是我们班的姚依梦，是一位文静的女生，今天她是带病上台来演讲的，接下来说同学们对她的评价，其中一位同学说他很善良，爱帮助同学，同桌陈天启就是个好的例子，也有许多同学陆续的说他的优点。台上的她不好意思，眼泪在眼眶中打滚。属于她的时间到了，当她完成演讲，走到讲台的一旁，用自己最动人的微笑，深深地向大家鞠了一躬。走到台下，不争气的眼泪终于忍不住掉了下来，当时有好几位同学送给他餐巾纸，像是送给她一份真挚的礼物。接着是默默无闻的王光耀，平时大家都不注意他，可他却用一鸣惊人的才华赢得了观众们的掌声。他那优美的语句不得不是我对王光耀让三分。是啊，一个人一下子成为一个名人算是奇迹，慢慢的成为你就与前者差远了。王光耀接下来是我，当我读完发言稿，台下一下子举起好几只手，我能住了，我无法相信，可这是真的，没想到我竟然有那么多优点，对自己的未来充满信心。
…………
最后，最残酷的时刻到了，将会有五位选手被推下擂台。台下议论纷纷，台上紧张不已。终于有五位选手下去了，那残酷的一刻我真不敢想象。或许我再里面，或许没有。但我要对他们说：“继续努力!”
全班最逗_写人作文500字
长长的脑袋，高高的个子，一身蓝黄相间的衣服，手总是挥来挥去动作，动作非常夸张。眼睛有时炯炯有神，有时眯成一条细缝，他总是用邪恶的又搞笑的眼神看着别人，他是谁呢？他就是胡明哲。
他讲话总是非常搞笑，常常用正经的语气讲不正经的事，常常引人哈哈大笑。一年前，他创了一个“胡明哲讲堂”。先不说讲的是什么内容，光光表情就很搞笑。他总是用很严肃的表情，讲很逗的事，有几个段子我现在还记得，如“我要去唐朝做调查，啊！我的手机掉进河里了！我心爱的手机啊，我每个月的工资才两块呀！”这段子是我经过改编的，如果想要听原版的段子，千万不要在听前喝水，不然你会被水呛死！
逗归逗，但逗过头就变成作了。这不，他有一个缺点，爱取外号，每当他叫人外号时他就会被打得青一块紫一块的。有一次，他因为叫一个女同学的外号而被她追地满教室跑，明明是他自讨苦吃，还不停的用慌张的表情大叫：“出命案了！出命案了！”最后无奈，只好躲到洗手间里去避难了，还摆出一副鬼脸说：“你进来呀，你进来呀，看你敢不敢！”不过时间长了，不知是他有经验了还是同学们习惯了，他的身上就没有乌青了，他要作的时候，一般会说一句：“后退，我要开始发疯了！”一年过去了，他依旧没有“作到死”，所以他又创了一句“名言”，是“慢慢地作是不会死的”。
这就是胡明哲，这位半正经半不正经的同学，他逗趣会让你笑到岔气，现在你对他应该有了更深的了解了吧。
全班大战黄蜂-写事的作文800字
一双双透明的薄翅，一根根尖利的尾刺，一条条黄黑相间的纹路，一阵阵令人毛骨悚然的响声，每当看到有黄蜂从花圃上空飞过，我就会想起去年发生在教室里的一件趣事。
记得那是一个阳光明媚的上午，教科学的潘老师正声情并茂地讲着课，同学们都认真地听着。“啊!黄蜂!”一位胆子很小的女同学手指空中，发出惊恐的尖叫，大家顺着她的手望去，不知何时，在教室后方的空中，出现了一只大黄蜂，它正不急不慢地盘旋着。
坐在最后一排的大个子率先发动了攻击，只见他挥起课本，尽力地朝黄蜂拍去，附近的同学们也纷纷响应，拿起各种文具，四处乱舞，登时班上尖叫声，拍打声，此起彼伏。遗憾的是，一来我们心有顾忌，怕黄蜂的尾针蛰到自己;二来黄蜂确实太灵活了，这儿一转，那儿一窜，往左一撞，往右一闪，一个筋斗就翻出了我们的包围圈;三来黄蜂身体太小，外围的同学看不见，只能胡乱打砸，往往没打着“敌人”，却误伤了“自己人”。因此尽管大家出了全力，黄蜂仍游刃有余地一边闪避，一边发出“嗡嗡嗡”的嘲笑声。
与同学们的乱成一团相比，潘老师明显冷静得多。他一边让大家安静下来，一边大声地指挥道：“同学们马上把灯都关上，所有穿黄色、蓝色服装的同学请尽快站到讲台上来!”听到潘老师的声音，大家渐渐冷静下来。“第一、四组的同学把门窗关上，只留后门不用关，其他同学拿书把黄蜂从后门赶出去!”在潘老师的指挥下，大家各就各位，负责驱赶黄蜂的同学，拿起课本，舞得密不透风，把黄蜂朝后门逼去。刚才还得意洋洋的黄蜂知道自己已无隙可乘，陷入了四面楚歌的境地，只得心有不甘地从后门撤退了。
战斗胜利后，潘老师为我们揭开了胜利背后的“秘密”：“首先，黄、蓝两种颜色对黄蜂特别有吸引力，黄蜂会把它们当做花朵。为了避免受到黄蜂的攻击，身穿这两种颜色衣服的同学必须尽量远离黄蜂;其次，黄蜂喜光，当把教室的灯都关上后，就形成了外明内暗的环境，降低了驱赶的难度。最后，我让大家关上其他门窗，只留后门不关，也是为了给黄蜂一条生路，在走投无路的情况下，黄蜂一定就会乖乖地从后门溜走的。”
原来驱赶黄蜂也是有这么多技巧的呀!这次的“黄蜂大战”不仅有趣，更让我增长了许多知识，令我十分难忘。