描写一次雨景作文
“秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷”我站在窗前感叹道。
绵绵细雨，看着河对岸的山上笼罩着一层薄雾，隐隐约约的还能看见密密麻麻、排列不齐的房屋，在雨里静默着。
在河中，不少人下着雨还在游泳锻炼身体。由于雨水的冲击，河里的水一浪接着一浪的，是水中的鱼儿产生了好奇感，使劲摆动着身躯想从水中一跃看一看外面的秋雨。又因为雨水的冲击使河两岸的树叶儿绿得发亮，小草儿也青得直逼你的眼睛。在桥上，走路的人逐渐变少了。桥面上的人撑起伞边走边说，有时又停下来讨论着河对岸的工程。桥中间，有不少的车淌着桥面上的雨水在行驶。这时，溅起的水洒在了一位路人的衣服上，行人便停下脚步责骂。在桥的另一边，一位新郎正光着脚拍着背新娘呢！许多人哈哈大笑。旁边的人们在大笑什么呢？他们的礼服也被路上溅起的水给弄黑了。
在桥下，在码头搬运货物的工人在桥墩下躲雨，“呼——呼——”边下雨边吹风，风把我的头发吹的缭乱不堪，受不了吹冷风的我不禁打了个哈欠。噢！到了工人下班的时间了，有的人抱着胳膊，有的人把手伸进衣袖里还戴着帽子赶忙地跑进车子里。这时，我的头伸得更远了。许多人为了趁这么好的时机开始忙碌着弯着腰收割农作物、播种、焚烧废弃农作物。小雨淅淅沥沥，仿佛闻到泥土以及草的清香，恍如身临其境。这时，我似乎又发现一个课外知识，动物也是很讲卫生的。旁边的两个小水坑里，两只鸭子冒着雨梳理着自己的羽毛，时不时的还在嬉戏呢！旁边的小草看得不亦乐乎，歪来倒去和旁边的草讲悄悄话呢！
不只是有太阳和煦的天气才有趣事、景色，在细雨、薄雾所围绕的天也有趣事、景色。经过对雨的一番品味之后，我便伸出舌头尝了尝雨的味道。咦？怎么是甘甜的味道。
朱富丽
重庆市涪陵区第十四中学校
指导老师：张学敏邮箱：
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雷雨_描写雨景的作文600字
电闪雷鸣，纵使万物百般鸣叫；纵使苍天呼啸雷鸣，也阻挡不了我对你的欣赏。
每当我面对你的时候，总经不住你的万般挑逗，时不时的会涌上几首诗。如韩愈笔下的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，给予了我无穷的空灵美感，虽简短，却把你的特点展现得淋漓尽致，此乃此句的绝妙之处呀！
淅淅沥沥、淅淅沥沥……
侧耳聆听，我知道你来了，你正在弹奏着柳条做弦的琵琶，阵阵回荡，优美而动听。此时的大地万物，已是你作乐的乐器了，而我们这些幸福的人类，伴随着你独创的乐曲早已甜美入睡了。
偶尔，当我面对你的时候，难免会流露出少许伤感，而此时的你早已不是曾经平和安静的你了。你，冲毁桥梁，冲毁农田……像极了一个无恶不作的坏人，而这却是你的责任，虽坏，虽残忍，却是这世界上不得不有的责任。
但，你并不是一无是处的。当干旱少雨时，你是我们热切企盼的天使，希望你能如期而至；而同时，你也是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。你不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客那多情的心，而这不正是你的好吗？
说实话，每当我面对你的时候，总会情不自禁的陶醉其中。在我眼中，你是快乐而沉静的雨，你从天空中飘落，降临大地，并将你那温柔的胸脯轻轻地贴近大地，在泥土中消融，正所谓：“我来了，我来了就不再回去了。”
是啊！你来了，你来了就不再回去了，就算你要回去，也阻挡不了我对你的欣赏，只因你的声韵，你的自画像早已在我脑海中根深蒂固了。
雨，面对你【yuerzhinan.com】，我总是陶醉……
雨-描写雨景的作文600字
又是一场雨，从阳台向外望去烟雾那般朦胧，我定是记不起这是我见过的多少场雨了，雨总是烂漫的撒在成长的路上，冲走了许多，亦留下了许多。
随着一条长长的闪电，大地被那“轰”的一声雷声震悚了。我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶，每当天空突然被闪电照亮我就急忙捂紧耳朵，恨不得生出三头六臂来。过了许久，天放晴了，村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒，谁家的水管破了。而我却不管不顾，抛开刚才发生的一切，尽情的在水洼间跳跃、嬉闹。这是我记事以来第一场暴雨，我当时还未上学。
我坐在小学二年级的课堂中，望着窗外的雨，雨水顺着屋檐慢慢流下形成一条条小指粗的白线。老师突然点起发呆的我。我先是一愣，然后慌乱的站了起来，支支吾吾的半天都没回答上老师的问题，却还是直勾勾的望着那连绵不绝的“白线”，似乎是没见过世面的娃娃。到下课时，终于是可以活动一下手脚了，我又和往常一样在走廊上和同学们一起嬉戏、玩耍。不时地被飘进来的雨“击中”却感觉神清气爽，仿佛是久违的好友久违的问候。由于贪玩，爷爷还让我留了一级，毕竟他也是教书的，他哪能看着孙子不堪入目的成绩而不采取措施呢？
光阴似箭，不知不觉中我踏入了青春期，坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下头看看繁忙的初中功课，不禁摇摇头继续努力“工作”。
雨冲走的童真与欢乐再也回不来了，但它也给我们留下了一份成熟与睿智。
读雨-描写雨景的作文500字
连绵细长的雨如银色水幕，我是一个读者，已迫不及待地想跑出家门，站在屋檐下，读这雨中的精髓，雨中的奥秘。
我常常去读那无处不在的雨，读它的温柔，读它的狂暴，读它的洒脱；读它以什么样的姿态降临大地，读它为什么像精灵般滋润万物；读它在春天时的细细密密，读它在夏天时的喜怒无常；读它为什么讨人喜爱，为什么经得起人们的夸赞。读它怎样落在石块上发出叮咚声响，怎样落在池塘中泛起点点涟漪；读它在树林中为什么会钻进土壤，在山涧中为什么会汇聚成河……
再读被这银色幕布遮盖住的柳树，那细细的纸条，在风的帮助下，如一位躲在朦胧薄纱后的翩翩起舞的妙龄女子，显露出无限柔情。
读绵绵细雨中的花草如何生长，如何繁茂，如何“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
雨本身就是带着“使万物复苏”的使命降临的，在它的滋养下，一切都变得富有生机起来。这天，我漫步雨中，读一棵在冬季掉光叶子的桃树怎么逐渐冒出新叶、成长起来时，我骤然发现：原来是经历了百般折磨依然不屈不挠的小桃树受到了“甘露”的滋养，恢复了生机，蓄势待发。
人们在灌木丛中开辟了一条新道路，天上的仙姑瞧见了，洒下了她晶莹的泪珠，就算千万双脚踩过了这条路，这路上的小草依然在雨露的帮助下顽强生长，弥补了这条灌木丛中唯一的“伤疤”。
雨是大自然的精灵，怎么读也读不尽它背后的神秘。我是一个读雨的人，远远地读其细密，近近地读其清爽；夏读它的豪迈，冬读它的晶莹（雨变成了雪）；读它的美，读它的柔，读它的清脆……
叮咚——叮咚——
夏雨_描写雨景的作文700字
傍晚的雨淅淅沥沥的下了起来，路上的行人们有的撑起了雨伞，有的披上了雨衣，还有的把书包顶到头上，都脚步匆忙的回家，在雨幕下形成了一道亮丽的风景线。
这雨是夏天的雨来的就是突然，今天早上上学的时候妈妈让我带上雨伞，但是当时我看天空艳阳高照，晴空万里的样子根本没有下雨的迹象，于是就没有听妈妈的话。现在想想好是后悔啊。这时我不禁又想起了我的好朋友王路景来，那也是一个下雨的夏天。那天下雨了妈妈让我带上伞，我于是就在家里拿了两把伞，因为我一猜她就没有【yuerzhinan.com育儿指南】带伞，到了下午，第四节课的下课铃声伴随着震耳欲聋的雷声在耳边响起了。这一阵阵雷声就像一个醉酒的诗人在云头吟诵，又像一千个侠客在天上吼叫，我们赶紧把窗户关住上，伴随着下课铃声走出了教室，我们都撑起了雨伞冲向了雨中，奔向了回家了路，我这时我听到王路景的妹妹哭了，原来王璐景没有带雨伞，她的爸爸妈妈都去外地工作了不能来接她们，我带了两把伞正好是一把大伞和一把小伞，我和王路景一起撑起了大伞，把那把小伞给了她妹妹，我们一起踏上了回家的路，我的家比她家近，我先到家了王路景要还我雨伞，我就把大伞给了她俩，让她俩打着回家，我说：“你们两个要是淋雨回家会感冒的，所以你们明天上学的时候再还给我吧。”我拿着小伞她们两个拿着大伞，在雨中我们挥了挥手各自回家了。
那个初夏的雨让我交到了这个好朋友王路景，也让我变成了别人的好朋友，这个初夏的雨又来临了，我们还是好朋友，虽然我已经不和她在一个学校上学了，但是，他还是我的好朋友因为我们都应该具有关心别人爱护别人的朋友。这初夏的雨是那么清凉空气是那么清新。
作者：李洁
指导教师：常霞
聆听雨-描写雨景的作文600字
雨，点点滴滴的，精灵剔透的，就像我梦幻中的泪水……我最喜欢下雨天了，听了这句话，也许你会不太信，因为一个人的感觉都比较喜欢阳光灿烂的，下雨天一般都代表着心情不好的，又怎么会喜欢下雨天呢？可我告诉你们：我真的很喜欢下雨天。
在下雨天里，天空中阴云接地，我撑着雨伞独自在小街道上散步一点一滴的雨水多么像我心底留下的眼泪啊，清凉晶莹的流水尽情地把我疲惫的神经进行洗濯，在错乱的情绪中流淌。叮咚叮咚，让我的思绪感到平伏，噼里啪啦，让我的情绪感到激情振奋。那滔滔细流早已洗涤着我浮躁的、不安的、哀怨的、悲愤的、沉闷的心灵。在这雨滴的旋律中有欢乐，在这雨滴的节奏中也有悲伤。但无论是欢乐还是悲伤，我都喜欢听这缓缓而动的灵魂的流水声。幽幽的雨天里衬托着我心灵底下的低吟，清清的微风里传送着野花的芬芳。
我伸出双手，闭着眼睛，优雅地拂过雨珠，深呼吸一口气，那种清凉自然的感觉早已让我沉醉。雨水流淌着悠悠的、甜甜的韵味，就如一簇簇莲花，香远益清，让我的世界变的清香芬芳起来，舒展了我一天紧张的情绪。突然就感觉得心中一片开阔，在这下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要对着下雨天里做一次深呼吸，那种灵动的温柔随即就深深打动了我的心，悠闲舒适的感觉在此刻为我停留，只需一刹那的感动。
我爱下雨天，因为她像一条条轻扬的丝绸连接着我；像一曲曲优美的乐曲吸引着我；像一泓泓的清水滋润着我。
最后我闻着这雨后空气，如此新鲜香甜，我尽情享受着这说不出的味道，是我将上而下而求索的美好明天。
又在一个下雨天里，我踩着泥泞的小路行走着，与雨水做着心与心的交流……