我为网课而痴狂-写事作文700字
网课让我痴，网课让我狂，网课让我的生活全都变了样。我为网课疯，我为网课亡，网课一下子改变了我学习的模样。”我一边哼着我自编的歌，一边打开电脑看直播。
今天老师直播时，在课件里插入了一段“三英战吕布”的视频，这个视频看得我是心惊胆战。英勇善战的吕布，不愧是三国第一猛将，先把公孙瓒打得落花流水，接着张飞迎战，很快，张飞也被打得是无招架之力；关羽一看
弟弟有难，就拍马上去帮忙，吕布以一抵二，却面无惧色；刘备一看两位兄弟马上有危险，就持剑也骑马冲上战场。战场上四位猛将杀得天昏地暗，一时难分难解，最后如果不是鸣鼓收兵，估计还要战几个回合，才能分个胜负。接着老师就让我们根据视频和书本，进行人物和事件的分析。原来我讨厌吕布，但今天一看，刘、关、张三人打吕布一人，以多欺少，感觉有点不厚道。结果老师结合同学们连麦发言，和我的看法一样。今天的课，让我明白不能戴有色眼镜看人，应该辩证地看待一个人。由此，我更喜欢看《三国演义》这本书了，并且在随后的课堂上，我简直就痴迷了。
俗话说：乐极生悲。这不，不幸的事情发生了。在今天的网课上，不知什么原因，光看到画面，老师的嘴巴一张一合再讲得是津津有味。可我就像聋子一样，什么也听不到。我首先认为是我的电脑音响出问题了。就连忙去捣鼓，最后发现，不是这里的原因，正当我急得快尿裤子时，才发现屏幕上有同学打字“老师，没声音。”哦，原来是老师的电脑有问题。可是，老师正在全屏直播，而且她只能听到她的声音，我们又不能连麦，她自己根本不知道呀？不一会儿，我就心急如焚。恨不得快马加鞭去告知老师，她别在那傻讲了，我们听不见。可是，没有马呀。打电话吧，老师正播得尽兴，也不会接呀！怎么办？怎么办？怎么办？我忽然大吼一声：“我想砸电脑！”
这就是我的网课生活，一会儿让我痴迷，一会儿让我疯狂，你的网课生活是怎样？说来听听吧？
网课也精彩-抗击疫情作文550字
凛冽的寒冬过后，凶猛的新冠来到了我的城市，在我们平静的生活里溅起了水花，它阻碍了我们原本上学的步伐，网课的生活再次开启。
对于四年级的我来说，这已经是我第二次经历网课了。不同的是，这次是跟弟弟一起上，多了不少小烦恼。为了方便上课，妈妈给我们姐弟两都配置了平板电脑和耳机，让我们互不干扰。有经验的我并不觉得慌乱，但是妈妈还是会喊着两个孩子太烧脑，可这并不影响我们对上网课的期待。
每天，我们都会按照老师的安排安安静静地上网课，时而皱眉，时而开怀，用不一样的形式吸收着我们要学的知识。弟弟因为是第一次上网【育儿指南 yuerzhinan.com】课，充满了新鲜之感，每天都是满怀期待地坐在书桌前，等待着网课的开启。而对于我来说，线上上课最大的优点就是能够暂停回放，使我有充足的时间记笔记。我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。
俗话说身体是革命的本钱，每天我们还会进行跳绳、拍球等打卡训练。我最喜欢的是一分钟跳神训练，从一开始的一分钟120次，到现在的一分钟170次，我的进步很大。
妈妈常说网课让她觉得很忙碌，可我觉得，我们每天过的充实又开心。只是弟弟那充满个性的狂草偶尔会被妈妈“河东狮吼”，每每这时，妈妈都会感慨一句：当老师真的不容易。
虽然网课很精彩，但我还是希望我的城市快点好起来!相信在伟大医护人员和爱心志愿者的努力奋斗下，我们全民团结一致，一定会战胜疫情!
记一堂网课-关于网课的作文500字
每天睁开眼都可以预料一天的生活。如果不出意外，这注定又是无聊的一天。
我进去网站，找到语文课，点进去，一刹那间我像被注射了一剂强心针。屏幕上出现的这位，不是11班的胡老师吗?他那鼎鼎大名我早有耳闻：据说他博览全书，上课风趣幽默，跟我们“曾帅”非常相似;据说他连古板的小古文也能讲得栩栩如生，能带动全班背诵小古文;据说，他跟我一样膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的课有了胡老师这有趣的人，再加上有趣的课文——《鲁滨逊漂流记》，应该值得期待吧!
《鲁滨逊漂流记》我早两年已经读过，今天就让我跟着胡老师重新认识一下鲁滨逊吧!伴随着胡老师那略带磁性的男中音，我再次走进了鲁滨逊的世界，嘿，鲁滨逊，真是一位有想法、有作为、敢行动的三好青年!嘿，胡老师，真是风趣幽默机智的三好老师!
下课后，我决定再抽时间再好好读读这本书，毕竟好书不厌百回读嘛，毕竟我的偶像胡老师推荐了这本书嘛，毕竟现在待在家里啥也做不了嘛!
不过和鲁滨逊相比，我还是有点惭愧，人家在荒岛流落了十余年之久，也不慌乱，反而绝地求生，而我才困了这么点时间，还是在衣食无忧的情况下都已经躁动不安了，这么说来是应该向他学习!
让我带着敬佩重新跟他打一声招呼，嘿!鲁滨逊!
感谢胡老师把鲁滨逊再次带到我的生活中，嘿!胡老师!
网课的得与失-写事作文900字
“福兮祸所伏，祸兮福所倚。”此话用在我的网课学习上，可真是恰如其分呀！
上周我们举行了语文考试，我以为我的分数是芝麻开花——节节高，谁知是做梦娶媳妇——空欢喜，害得我又把答案抄了一遍，真是放屁砸着脚后跟——倒霉透顶。上网课已经一个多月了，我已经习惯并喜欢上了这种学习方式，但是因为爸爸妈妈要上班，所以平时我就一个人在家学习，一个人在家的感觉就是秃子打伞——无法无天。老师直播时，我一边让电脑开着，证明我在学习；一边手里着手机，疯狂地玩游戏，认为天不知鬼不晓，作业不会时，还可以抄班群里那些优秀作业；有时幸运点，我的作业也会被评为优秀作业，得以展览，妈妈看到后，会表扬我：“小子，不错呀！比在学校有进步！加油！”我心里那喜呀，无法用语言
描写。我也自认为，这种学习方式可以，我都会。
人贵在自知自明，我却错在自高自大，瞒师欺妈，那天考试，妈妈就在我身边，眼睛一动不动盯着我，好像看到我卷子上的100分一样。结果，我一看题，头立马大了许多，别说做题了，有很多字我都不认识，当然它更不认识我。我和题面面相觑，最终我败下阵来。等妈妈对答案改卷子时，我真想跑出家门，因为一场暴风雨+龙卷风马上到来。可是现在外面戒严，我一个小屁孩也出不去呀！正当我无计可施时，妈妈一手拿着我写答案得那张纸，一手握着拳头，怒目圆睁，气势汹汹地向我走来。我吓得闭上了眼睛，大气不敢出一下。
“去，戒尺拿过来！”妈妈一边对我吼，一边没收了我的手机，同时又打电话给电信部门：“同志，您好！请把130××××××××的网先停了。”
我怯生生地把戒尺递给妈妈，妈妈牙一咬，心一横，拿起戒尺就向我的屁股狠狠地打去。顿时，一阵疼痛袭遍全身，可我不敢求饶，否则按规矩会被翻倍打，只有咬牙挺着，此时，我肠子子都悔青了：没人管，玩游戏的感觉老美；不认真听课，抄作业的滋味也可美；不付出，就想有收获；你简直是白日做梦妄想！这下好了，连网都停了，还上什么课？你说，你怎么那么混蛋？难道不知道学习和种树一样？不施肥不浇水，是不可能成为参天大树的！你这点小聪明耍来耍去把自己给耍进去了吧？真是办起石头砸自己的脚——自作自受。
后来，妈妈取消了我玩的时间，看回播、抄卷子、写反思、定规矩。同学们，你说网课的得与失在哪儿体现？我认为网课的得与失可以相互转换。就像我，原来认为的“得”其实是“失”，现在的“失”其实是“得”。
话说网课-叙事作文700字
盼望着，盼望着，春天的脚步近了，万众瞩目的网课也离我们不远了。全国的学生都不约而同地在手机或者电脑面前上网课啦。
去年3月2日，上海地区的学生们也在网上上课了。这一次，可不是上网玩游戏，而是在网上上课呀。根据老师的一番指导和我们手忙脚乱的操作之后，同学们都陆陆续续地进入了直播间。经过了几天的适应，大家也渐渐熟悉了这种上课方式。两个星期下来，我觉得这种上课方式还是挺有意思的。
每节网课时间跟我们学校的时长一样，都是45分钟。这对于那些屁股上“长刺”的【yuerzhinan.com】同学就很要命一样，但是老师从来都不拖堂，到了点就下课。就这一点，让我们对网课倍加喜爱。
上午语文课、数学课和体育课，下午英语课和音乐课。上课期间肯定会有一些“老实人”，去干一些“不老实的事”。
那是一节语文课，温老师“哗啦哗啦”地讲了一大堆，就开始提问：“张佳琪，你来回答一下这个问题。”说罢，温老师点开了张佳琪的麦克风，只听到了一声：“哇塞，有这么厉害的吗?!”温老师听到后，无奈地摇了摇头，只好又点开了另一个同学麦克风来回答问题。
我们最喜欢的就是音乐课和体育课了。音乐老师是一位年轻帅气的小哥哥，光看看就很养眼，都把我妈吸引过来了。每次上课之前，他都会放一些音乐，活跃一下直播间的气氛。正巧这节课学唱的是《水调歌头》 ，这可是我妈去KTV必唱的歌。这下她可来劲儿了，一顿又唱又跳，活生生地把音乐课变成了K歌现场。
好不容易等到了体育课，老妈又过来蹭课了。她不管体育老师上的是体操、武术还是太极，她都会来插上一手。有几次她跟我讲：“你也该减减肥了，看看你都胖成什么样子了!”确实，网课期间我们都宅在家里，上体育课时，我也懒得做动作。一天天下来，我一直在“横向发展”，又加上老妈对我的“美食诱惑”，啧啧，一个寒假下来，我长肥20多斤没问题。
盼望着，盼望着，网课离我们越来越远了。我会把接下来的课录屏，好在毕业的时候再来一次网课生活。
网课，让我欢喜让我忧-叙事作文700字
受新冠病毒复发的影响，我们只好变学校上课为上网课。
我怀着强烈的好奇心进入钉钉平台，开始了网上学习之旅。
网课第一天，老师主要让我们先熟悉一下学习平台如何查看和提交作业，我分分钟搞定，心里洋洋得意：作为00后的我们，哪个不是计算机高手!
网课第二天，老师按课程表给我们准时上课，我守在电脑前一直到晚上，上完最后一节课，我早已疲惫不堪，眼昏脑胀，没有了一点精力，我扑到床上就进入了梦乡。
网课就这样不知不觉的进行了一周。我每天除了吃喝就是上网课，每天宅在家里也不让出门半步，真是无聊死了!于是我找到了一个非常有趣的游戏——吃鸡。每次课间时，我总会邀请好友一起吃鸡。正兴奋着，竟被老妈发现，于是她为了我的学习把我的游戏给卸载了，并警告我：以后不能玩这种害人的东西!没办法，我只好歇了玩的心思，认真上起了网课。
网课过程中，老师总问我们：声音可以听到吗?我这样讲，能听清楚吗?……老师们总会照顾我们上课时的体会和感受，还有就是上网课，让我觉得很刺激，当老师说要找人回答问题的时候，我就会比在现实中更加紧张一点，然后在心里默念：“不要叫我!不要叫我!”但总是事与愿违，接下来就会听到耳机里传来：“小明同学在吗?小刚同学在吗?你来回答这个问题!”这样一节一节的下来，两节课也不如在学校的一节课学得多。
网课的效率真是让人发愁!
不过，网课上的同学们真得有趣：有的同学在别扭着，因为家长就陪在身边监督他;有的同学拿着笔记本坐着，边听边记;有的同学听课，正襟危坐，认真的样子特搞笑;有的同学，左瞧瞧，右看看，上课三心二意;还有个同学，边吃早餐边听课……真是花样百出。
还有一次，我们正在听课忽然传来一阵狗的叫声，“汪汪汪!”原来是小刚忘记关麦克风了!笑死我了!
网课，让我欢喜让我忧。喜的是网课过程中趣事多多，忧的是网课效率太低了，我们怎么更好的面临中考?不过我相信，很快我们就会迎来“春暖花开”的一天!
网课时光的喜与忧-《网课同桌齐步走》读后感700字
被称为“阳光姐姐”的伍美珍老师是我最喜欢的作家之一。而且她还是我们安徽人呢，读她的作品有一种说不出的亲切感。作品中的故事素材都是伍美珍从数千封小读者来信挑选出来的，针对孩子们在信中诉说的烦恼，专为这些小读者写了这一系列的故事，可以说是专为孩子们“度身定做”的作品。我喜欢她透明率真、幽默夸张、校园味十足的风格。
去年疫情严峻，弄得大家人心惶惶。我们都居家上课了，起初，我以为这是件美差，可是，学着学着，总感觉少了什么。当我读到阳光姐姐的《网课同桌齐步走》这本书时，仿佛她看到了我上网课的一举一动，好像写的就是我自己的故事。
故事中胆小女生盛欣怡和爱哭男孩尹刚，是一对邻居，他们有着同样的烦恼，那就是在学校总是被同学捉弄。当疫情到来，在家里上网课时，他俩都为摆脱了学校和同学而感到开心，成了一对自由自在的网课同桌。可是，这样真的开心吗?一开始他们为更加自在的生活而欣喜。渐渐地，随着时间的流逝，愈加感到孤独，开始怀念在学校里和老师、同学共度的时光。此时的他们迫切渴望获得与他人的情感联结，渴望自己的声音被聆听。并体会到了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“没有人能活成一座孤岛”，这也是一个向孩子揭示人际关系真相的故事。
其实我在家上网课时学习效率很低，因为网络总是容易卡，我也老是管不住自己，容易分心，有时还会一边上网课一边偷偷地和同学分屏聊天……疫情期间，网课学习既有乐也有苦，很多同学觉得上课不能和老师面对面地交流，下课不能和小伙伴一起痛快玩耍实在有些忧伤呢……不过，我们还是坚持在家里好好配合防疫工作，终于迎来了疫情消散，全面复课。
伍美珍老师充分发挥“阳光姐姐”的特长和经验，在生动有趣的故事中，展现出在十二三岁这个年龄，如何处理和对待亲情、友谊和师生关系等方面的难题，给小读者欢笑之后带来许多感动、领悟和启发。
网课“新”体验-上网课作文550字
一晃过去三天，这几天的网课形式多样，内容新颖，老师讲课的内容，扣人心弦。我每天都盯着电脑屏幕，使我的内心，忍不住要“爆”出自己的所感所想。
首先是记笔记。由于在家学习和在学校学习的氛围，完全不同。听课的效率，也没有在学校那么高。所以，记笔记就是挽回知识的必然选择。但是，每每上网课，有时，老师刚弹出页面，不超十秒钟，就翻到下一页面。由于页面翻动的快，在我的书上，会经常发现有些残缺不全，还十分凌乱，不是那么系统、完整的记录笔记内容。那些不在少数的知识点，全是我辛辛苦苦，从直播回放里翻出来的。于是，我为了避免这种局面，出现恶性循环。我决定，每天都要先预习，尽量在预习时，往书上搬抄自己认为重要的、甚至看不懂的内容笔记。
其次，便是卡顿现象。不知是我家5G网络不好用，还是学校直播课堂教室流量的问题，在上网课时，正奋笔疾书，却突然一阵卡顿，画面直接重影，无法看清电脑屏幕上讲课的内容，搞得我手无足措。当我急忙退出去群，再重新进群，再等着数据缓冲开始时，老师就讲到了十万八千里之外。莫非老师会瞬移?所以“机智”的我只好去看回放。
尽管网课偶尔出现一些问题，可以说是层出不断。但是，我发现老师也在尽力的让我们听会、听懂。遇到难题，老师往往都会讲两遍。还会贴心的将课件，在课后发在群里面。我为老师的辛勤劳动，点赞!所以这验证了一句话：“在危险与充满困难的道路上，总有人与你携手共进”。
网课需要适应。我会尽最大的努力，使网课成为我的日常。“学会适应，适应各种环境，我的人生才有意义”。
网课的乐与悲-写事作文900字
生活中让我快乐的事情有很多，生活中让我烦恼的事情也有很多。但快乐和烦恼共存的事情，我却在上网课时真真切切地体会到了。
乐
网课给我带来的快乐，那是真实课堂所无法比拟的。首先，上网课节省了上学放学路途中的时间，足不出户，就可以学习，节省出来的时间可以干我最喜欢干的事情。这不，原来我是七点三十分从家出发去学校，然后在校门口等入校时间，但现在呢，我在七点三十分的时候，已经开始进行早读打卡了，这样我就相当于挤出时间多学了。然后呢，是听课。在听课的过程中，遇到难点，可以连麦发言，老师会在直播群再次重复总结，更让人高兴的是，如果那个知识点听得不太明白，又不好意思发问，可以抽时间进行回播，从而加深印象。这个优势，在老师面对面的讲时，是不可能实现的。在课间，再也不用听老师讲题了，而是跟着体育老师在家里做运动。所以一天课全部结束后，我就有大把的时间看课外书或玩玩具，真是快乐似神仙呀！
悲
俗话说：“福所祸所依，祸所福所伏。”上网课好处固然让人快乐但烦恼也随之而来。首先是不能面对面地感悟到师生间的“眉目传情”。
盯着死气沉沉的电脑屏幕，感觉听着听着思想就抛锚了。面对面的话，老师一旦发现，就会善意的提醒。可这上网课，可就全凭自觉了。更让人受不了的是，正听得起劲，忽然网络卡了，就让人很心塞。更让人无语的是，听着听着没声音了，但老师却不知道。就说今天上午上的语文课吧。
我们做好一切准备后，考试上课了。可是听着听着，没声音。我们就急得像热锅上的蚂蚁，后来有的学生就在班群发信息“没声音”“没声音”……老师终于发现了，停下讲课，开始捣鼓。然后又开始直播，结果直播的过程中，又出现了光看见课件的画面和老师张嘴的样子，就是听不见声音。我以为是我的电脑有问题了，一会儿看音响，一会儿在电脑上调声音，急得满头大汗，也没找到原因。我就像斗败的公鸡，瘫坐在电脑旁，再看画面，又有声音了。哎，难不成出鬼了？结果这节课，我根本没听清楚，只好看回放了。这就是上网课让我烦恼的地方。
上网课乐也罢，悲也罢，真正的人生何尝不是如此。当这一切要来临时，我们应该抱着“既来之，则安之”的态度，这才是真正的生活。