长大的感觉作文250字
人总是会长大，有很多人都十分希望长大，认为只要长大就很自由不受约束了。可是，我却不这么认为。
在我们每个人跨入小学的大门时，在我们成为小学的一员时，我们的心里都渴望长大，可是，一旦上了六年级，快要毕业时，心里只有依依不舍，都不愿意长大。不仅如此，初中升高中，高中升大学……人生还要经过无数次分别，能说长大好吗？
“阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔盒万花筒画不出天边那一道彩虹……”正如《童年》里说的，每个人在小时候，总有一份童真，一份幼稚，正是这样，童年才如此快乐。但是，时间匆匆易逝，我们只能遗憾地留下一张照片或一份回忆，难道说，长大好吗？
时间我们无法挽留，现在，我们要好好珍惜时间，让它成为明天最美的回忆。
触摸不到的童年-记叙作文350字
一天，收拾东西时，找出了一大张塑料泡沫纸。这种纸很常见，一个个小气泡一样的透明的小【yuerzhinan.com育儿指南】球密密麻麻地布满了整张纸。只要用手轻轻按压，就会发出“嘭”的一声，十分有趣。
这是我很久以前玩的玩具了，每次有快递，我总会拿出其中的塑料泡沫纸，一个一个捏着玩。原本充满空气，鼓鼓囊囊的小球像一滴滴的透明露珠，变成了泄气的皮球，扁了下去。现在想来，真是幼稚。一张普普通通的塑料泡沫纸，可以消磨半小时的时光。
我尝试着用手去捏它们，一连捏碎了好几个。可无论怎样，无论声音多么清脆响亮，我却再也提不起兴趣了。才发现，我不是那个幼稚天真的小女孩了。我长大了，对于这些有些“小儿科”的玩具，不感兴趣了。
不知怎的，有些怅惘。
童年时的我们，充满稚气。我长大了，已经不是那个天真的小女孩了。
有的东西，有的人，并不是遗失了，而是去了“曾经”这个地方。这个地方很远，和我之间隔着整个时光，整个童年。而这一切的一切，就站在我触摸不到的地方。
长大的感觉作文250字
“春夏秋冬四季天，花开花落终有尽。儿童散学归来晚，忙趁饭前作业完。”我坐在早也发热的椅子上，写着附加作业，一边吟着我独创的诗，为什么这样说呢？接下来你就知道了。以前，无论我们做了什么错事，父母们总是会谦让着我们一些。可是，自从长大以后，家长也不再维护我们了。现在，我感觉我自己这个想法是在太傻，太幼稚了。长大了以后将有一大堆的任务往我们身上压，什么事也抛不掉，扔不掉。渐渐的，因为这些事情的压力，感觉自己变了，变得不再单纯，不再永远快乐；变得成熟，变得坚强了。不想再依赖大人，不想再有大人跟在身边唠唠叨叨。本想着小学毕业后就可以放松了，可是谁有想得到，我在无意间听到大人们竟然说毕业之后了数家还要上初中的课程。我听到后，立即就要疯掉了。这又是为什么呢，这好不容易把一个难关（这里指小学毕业考初中）度过了，为什么还是要不停的学习？初中的课程初中上不就行了么，为什么还要占用放假的时间。现在已经没有任何时间给我们喘息了。白天学，晚上也要学；平常要学，周末也要学；上学要学，放假也要学。这难道就是长大的后果吗？这难道就是人活着的意义吗？现在，我才真正读懂“无可奈何花落去”，在心灵的深处，我期盼着“似曾相识燕归来”。可是，我知道逝去的一切，已经是一去不复返了，我们只能面对现实。也许，年轻的心，就像一颗青涩的柿子，只能在夏日的炎热中渐渐长大，在秋霜的凛冽中慢慢成熟……
触摸的感觉_小学作文250字
星期日，妈妈带我去看了3d电影《复仇者联盟》，当我戴着眼镜看到有ufo或其他东西朝我飞过来时，我都会情不自禁地用手伸前去抓，可惜抓不到任何东西。我的手仿佛在电影院的空气中游荡。如果有东西飞来，我不是用手挡住，就是下意识的把身体躲开；要是不早点躲开，我会被这些东西“砸”到吗？这真是一种奇妙的体验！
晚上睡觉时，我刚一躺下，身体一接触到床，就发出一阵惊喜的声音：哇，我的床真是太凉爽了啊！原来，我的床上铺上了夏天用的凉席。妈妈很辛苦，虽然她的手受伤包起来了，但还是坚持用花露水混合热水来为我擦洗席子。我摸着凉凉的席子，感觉到妈妈的辛苦都是为我付出的。
触摸_小学作文250字
我今天触摸的东西分别是多肉、肉多和珊瑚。我们先讲讲珊瑚吧！
触摸珊瑚的时候会感到很疼，像触了电一样的麻，不过珊瑚也像小树一样有树枝般的条子，还满身都有洞，一个个洞像一个个小眼睛，仔细地盯着我们呢，让我们不敢多去摸它！
第二个讲的是肉多，她肥肥的，软软的，一摸就知道是一个肥胖的家伙，你们猜猜肉多是什么？其实肉多是我老妈。我摸的是她的胳膊，特肥，很有弹性。
最后我摸的是多肉。多肉是一种草本栽培植物，一听名字就知道是一种很可爱的植物，叶片大大的，很肥，摸着感觉像一【yuerzhinan.com】团团肥肉。我本想掐一下多肉的，老妈不让我掐，说掐了多肉会死。
触摸，多有趣，可以让我们感受到不一样的世界。
触摸小实验-小学生叙事作文400字
“我，我!”同学们在班里争先恐后地举手，为什么这么热闹呢?一起来看看吧!原来是孟老师在此刻带领同学们做触摸小实验!
首先老师把红领巾折成一条，选人上来蒙住他的眼睛，让他猜老师手里拿的是什么。今天被选中的实验官是皓博同学，老师给他蒙上了眼睛，并且神秘兮兮的从道具箱里拿出一个气球，气球里还装了水。老师先将气球在他脸上蹭了蹭，他干脆利落的说“是吃的!”同学们都哈哈大笑，我想他应该不大可能能猜中那是水气球吧。
老师让他闻了闻，应该是闻到塑料的味道了，他灵机一动猜出了这是一个装水的气球，我们都佩服不已。
作为布蒙住眼睛的实验官，他知道谜底的时候也笑嘻嘻的。之后他又要猜一个东西了，我们也很期待接下来是什么，老师又悄悄地拿出了毛线团并将它在浩波同学脸上蹭了几下，他说软软的毛毛的，老师让他摸了摸，他脱口而出，是毛线团儿。这回他一下子就猜对了，我们都为他的机敏鼓掌。
最后，老师拿出一节儿电池，在浩博同学的脸上点了几下，又让她摸了摸摸。到郑集的时候，他说，我知道了，因为有凸起，所以是电池。
为什么手那么灵敏呢?因为手上的感应器官非常多，所以我们要好好的爱护我们的双手。
触摸小实验-叙事作文400字
“我来，我来!”同学们一个个把手举得高高的，嘴里不停地喊着，作文课上为什么会这么热闹呢?让我们快去现场看一看吧。
今天上作文课，钱孟老师小心翼翼的拿出一个神秘的小盒子。大家都十分好奇小盒子里是什么?孟老师说，今天我们来做一个触摸小实验，看看人体什么器官最灵敏，我们要找一个实验的同学，大家都非常想当这个人，一边把手举得高高的，一边争先恐后地大喊，我来我来，最后老师把博博同学叫了上来。孟老师先把红领巾拆成长条形，把博博同学的眼睛给蒙上，然后神秘兮兮地从盒子里拿出了一个蓝色的装着水的小气球，在博博同学的脸上蹭了蹭。博博同学脱口而出，是一块小面包!
下面的同学一阵哄堂大笑，孟老师又在他的鼻子上蹭了蹭。博博同学说，软软的，有一股塑料味儿。博博同学灵机一动，说是个气球。同学们齐声说道，答对了。
第二次开始，孟老师拿出了一个毛线球，先是在博同学的脸上蹭了蹭，博博同学说，毛毛的，软软的，是毛线。老师又让他摸一摸，波波同学发现它是圆的，他立马说出了是毛线球。大家又齐声说：“答对了!”手是人的第二大脑，它是人类最宝贵的财富，我们要保护自己的双手。