女儿小宇已经八岁了，上二年级的她成绩还算优秀，而且兴趣爱好广泛。她对学习没有抵触情绪，最值得骄傲的是，她每天知道自己在什么时间做什么事情。今天在这里就来与各位分享一下，她每天自己要做的事情吧！
早上7点的闹钟一响，小宇就开始在房间里大声的呼叫爸爸，快起床了！学校在放音乐了！”我家离学样近，住校生起床吃早餐的音乐响起的时候，在家里完全可以听见。于是，我在女儿的催促下也起床了。洗漱完毕，小宇检查好学习用具后，我们出发到学校去吃早餐了。因为我是学校的教师，所以女儿是随我一起在学校食堂吃一日三餐的。
上学路上，我时常会与女儿交流几个问题：你们今天都有些什么课？你说你们今天的什么课你最感兴趣？你知道你们今天的语文（或数学）课会上哪些方面的内容吗？……，反正就是让她想一想今天要做些什么。
小宇吃早餐的时候总是很急，她说：我还要去检查作业，如果我慢了就不行了！”，有时候，她的老师吃饭的时候对她说：用不着这么急！慢慢吃！”可她就是怕落后了。
有时候，在课间，看到女儿在玩耍的时候，真想上去问一问，你作业做完没有，少玩一会儿。但还是算了。在走道上，课间操时，我路过她的时候，总是投以关切的目光，微笑着看看她。说实在的，有点失败！女儿班上很多孩子知道我是学校的老师，可是不知道我是小宇爸爸的同学很多。我还真的不想让女儿觉得她爸爸是学校的老师而有什么优越感。
下午放学了，小宇会和其他孩子一样排队放学回家。在家人的陪伴下，她首先要完成的就是家庭作业了。等到我下班回到里，小宇问题跑上来迎接我，并拉着我的手说：爸爸，你看看我今天的作业做好了吗？”然后我就开始检查家庭作业了。检查完作业之后，小宇就可能做两件事。要么，就是读课外书，时不时还要讲一段给我们听，有时候还要向我们提同个问题。
晚餐的时候，小宇随我来到学校（我上高年级语文,学生寄宿，有晚自己要上）吃晚餐。晚餐后的一个多小时，她就去找街上的同学们玩了。这是她最开心的时候，哪个孩子不爱玩呢？到了七点左右，在妈妈的陪同下，小宇拿着琴谱到琴房练习钢琴了。周二，周四的时候老师会去辅导。因为在一年级的时候在全区获了一等奖，所以她特别感兴趣（但还是没有对玩耍感兴趣）。
我看完班上的孩子后回到家里，小宇总是想拿我的手机去玩一会儿。小宇，约好的，只看15分钟的！”女儿不情愿的把手机还给我。这时候，该我发问了：来，我们一起回想一下今天都学了些什么呢？……
爸爸！明天记得要早起啊！晚安！”女儿高高兴兴的去睡了。
小宇的生活是有规律的，周末的时候可以自由玩的时间就多得多了。不想让孩子太累，但又不能让她一点也不累。当然，女儿形成这样的规律不是一天两天的，开始我的非常严格的。到了现在，她反而会来督促我了。我想信，该严的时候我们得严格，严肃。与孩子一起坚持吧！
（因为个人摄影水平有限，没能附上真实照片。图片来自网络）