聪明孩子为什么变笨了
家长要发现孩子的优势与劣势，不要将孩子劣势扩大成“问题孩子”，而是更有针对性地帮助孩子去发挥与克服。每一个宝宝都很聪明，不要把宝宝教笨哦！ 误区一：孩子发呆就是有问题
因此，家长应该理解孩子，了解孩子个性、气质特色，顺其自然，让他们的天性得以发展，创造适合他们自由成长的环境。
误区二：“迷信”智力测试
圆圆快3岁了，在说话、运动、背儿歌、数数等许多方面与同龄宝宝比起来，似乎差一些。
妈妈很着急，买了好几本智力测试和智力开发的书来锻炼宝宝，后来带着圆圆去检查，看看是否有智力问题。
结果在测验时，宝宝的某些能力没有表现出来，不愿意开口发声、没能好好爬楼梯；面对着很低的测试分数，妈妈就懊恼不已，不知道是否还要再测试一次。
“智力测验只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上”笨孩子的标签“，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。”邹小兵指出，目前很多智力测验已经落后于心理学的发展实际，只能测出孩子的一部分能力，家长一旦知道孩子智力测验的分数低，就容易产生放弃心理，认为自己的孩子就是笨，从而没有给予他们足够的指导和帮助，很可能因此而抹杀了他们在其他能力方面的发展。
孩子的能力系统是多方面的，不应简单地以一次的测试成绩判断他的智力，也不要因为一两个方面能力的薄弱，而否认了孩子的整体能力；相反，应该全面了解孩子的综合能力并根据孩子的个性，采用个性化的教育方式。
毕业于哈佛医学院的美国权威学能专家梅尔??列文博士，经过30年的临床研究与观察，提出了八大学习模式，即由注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、社交和高级思维八大系统组成。很少有孩子面面俱到，关键是发现孩子的优势与劣势，不要将孩子劣势扩大成“问题孩子”，而是更有针对性地帮助孩子去发挥与克服。
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古灵 《亲爱的陌生人》《小鬼跑错边》
羽昕 《丝丝扣情》 《千万买主》
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儿子的智商是由妈妈决定的吗？
网上一度盛传着一种说法，说是母亲对孩子的智商有着至关重要的作用。我听到的一个版本是：“决定智商的八对基因全部都是位于 X 染色体上面，然后男生是 XY， X 是来自母亲，Y是来自父亲。所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传。“ 研究人员统计了美国两千多个家庭的父母及孩子的智商数据，汇总发现，母亲和孩子之间的智商确实比父亲和孩子的相关性略强。比如，母亲和儿子的智商相关程度为 0.443 (相关性越接近1，两者相关性越强)，而父亲和儿子的则为0.411。但是这不足10%的差距实在显的微乎其微。这么看来，“儿子的智商由妈决定”的定论是完全靠不住脚的，妈妈爸爸和子女的智商都有着关系，但也都不起决定作用。这样我老公的心也就可以搁到肚子里去了。不过“智力基因在X染色体上”这个说法难道真的是无中生有，空穴来风么？ 本世纪初，随着人类基因组计划的蓬勃发展，越来越多的基因序列编码也得到了破解。科学家们发现，X染色体上的近千个蛋白质编码基因里至少有40%都在大脑里表达，这个比例要高于常染色体,更远远超过Y染色体。也就是说，X染色体对大脑结构，认知能力，智力发育等等都有着巨大的作用。对于男孩来说，他们唯一的X染色体来源于母亲，也就说，理论上讲母亲对儿子智力方面的遗传作用也应该是巨大的，可为什么智商的统计显示却没有显著的相关性呢？这又究竟是怎么一回事呢？ 对于男人来说，X染色体上编译大脑结构的基因的任务很简单，因为只有一份基因，只管拿去用就好了。而对于女人来说，她们有两套X染色体，如果两套都用来表达蛋白质，那就乱了套。所以选择用哪一套去编译大脑就成了个难题。在女人的细胞中，两套X染色体会自动有一套失去活性，只留有一套解码编译蛋白质，这种两条X染色体的其中之一失去活性的现象就被称之为X染色体失活。现在普遍认为，在女性胚胎发育时期，大部分情况下，不同细胞中选择哪一套X染色体失活的过程是随机的。导致的结果是，大约一半的胚胎细胞来自于母亲的X染色体失活，而另一半是来自于父亲的X染色体失活。所以基因编译大脑结构的时候，一会儿是来自于母亲的X染色体起作用，一会儿却是来自父亲的起作用，随机选择，没有固定的模式，将X染色体基因表达充分的混合。另外，人的X染色体里还有大约15%的基因是可以逃过失活一劫的，这让本来已经非常复杂的X染色体编译更是变得扑朔迷离。 另一方面，减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式。当性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，这样，细胞中染色体数目就减半了。女性有两个X染色体，减数分裂的时候每个卵细胞里就各分得一个X。细胞连续分裂的时候染色体还会发生多次重组，两条来自父母的不同的X染色体会交换某些同一位置上的基因，这就让最后每个卵细胞里分到的X染色体里混合了原本两个X染色体的基因。 所以，当儿子从妈妈那里得到X染色体的时候，是已经经过了减数分裂和染色体重组的结果，是混合了来自他外公外婆的X染色体的结果。而他的妈妈编译大脑的时候用的X染色体也是被随机选择过的，母子俩的大脑结构可能完全的不一样，也可能有很大的相似程度，最有可能的结果是既有一部分的相似度，又有一部分的不同。大自然的设计就是如此巧妙，尽管妈妈在儿子智力遗传问题上要负主要责任，但是仅凭妈妈的聪明程度还是不能绝对预测出儿子智力水平的高低。 另外，由于基因印记(Genomic imprinting)的存在，有科学家猜测相对于母亲通过X染色体遗传智力，父亲是通过常染色体表达基因从而影响子代的大脑和行为的。但由于基因印记很少见，只占不足1%，这种影响并不显著。
老夫少妻生的儿子真的比较聪明吗
你好，并不是说老夫少妻生的孩子就聪明，相反，从科学的角度讲，男子年龄越大，精子的活性越弱，在受精是成功率较低，而且老年男性的精子有部分已发生病变，如果这部分精子受精成功，那么最大的危害就是孩子，所以最好是年轻是趁着精力充沛生个娃， 希望能帮到你，满意请采纳
妈妈是弱智,儿子不是,会遗传给下一代吗
有隔辈遗传的可能性
如果妈妈的弱智是胎带的
并且有家族遗传史
遗传的几率还是很高的
2岁孩子不会说话只会叫妈妈怎么办？
看你对孩子问题描述，按照大部分孩子的发展来评判的话，你的孩子显然属于说话较晚的的阶段。
首先是家长不必过于担心，每个孩子的家庭环境和自身特点存在着差异，你的孩子还能叫妈妈，是属于正常的。
其次，如果孩子全身各个方面均发育正常，除了遗传因素之外，可能与父母对孩子的语言训练不足有关，这时家长就应该特别注意给创造孩子说话机会，鼓励孩子开口说话。
父母在鼓励孩子开口时，要在孩子愉快、恬静的时候和他交谈。安定的环境，会使孩子的情绪稳定，注意力集中；愉快的心境，可以使得孩子的记忆力和理解力相应地提高。所以，使孩子保持这样的心理准备状态是十分重要的。
最后，在你为孩子提供日常照顾的时候，就是你和孩子说话的好机会。
学说话的过程是一个模仿的过程，所以父母在和孩子说话的时候，必须让他看到同他对话的父母的面孔和口型，这样他才容易跟着学。父母在说话时眼睛也要看着孩子，语气要愉快，语句要简单，速度宜慢，有短暂的停顿，讲话内容结合眼前的事物、当前的活动或符合孩子的兴趣；说话时，还要辅以相应的表情和动作，让自己说出的话生动有趣，易于被孩子接受。
经过长期、多次重复之后，孩子对父母语音会产生记忆，能理解父母的话，会模仿他们的口形，慢慢地孩子就会从周围的人那里学习语言了，就能够学会用语言于他人进行交流了。
“孩子的智商大部分受妈妈遗传”也就是说有聪明的妈妈就有聪明的孩子，这对不对？
遗传有两种，染色体遗传和细胞质遗传，由于卵子携带的细胞质多于精子，因此，孩子随母亲多一些，不足为怪。
妈妈天天对我笑咪咪的说：你真聪明.老师天天笑眯眯的对我说：你一点也不笨.联系生活实际谈谈自己的感想
在现实生活中很多父母对孩子的教育是非打既骂,这种方法很不好,象你妈妈这样对孩子采取鼓励,夸张,安慰的方法,才是最好的.