你好，我是中平，希望我的回答能够给你带来帮助。
刚上小学的孩子按照现在的年龄都是在6岁了，6岁的孩子已经有很高的自己意识和相对完整的智力发育。3-6岁是孩子学习的最佳年龄段
并且，随着现在孩子教育的普遍提前，这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么。
孩子的早期教育并不意味着要教给孩子特别专业的知识(如英语、数学等)，3岁-6岁的小孩每天都在进步，他们的认识事物的能力、语言、思维，一切都在向前进步。
我儿子一年级的时候，我就没胆量让他去背《弟子规》了。
我儿子可能比较笨，一年级他可以把小兔子写成小免子，12+5，他可以等于19。
正常的小学一年级的那点东西，都学的屁滚尿流的，老是错。你要再给他加料，让他去背《弟子规》，估计我儿子就会被折麽至死了。
那中国传统文化，比如弟子规之类，是不是就不应该在小学阶段教孩子呢？
当然不是。中国古代留给我们的东西很多，比如有《弟子规》，比如有《古文观止》。古时候私塾，教书先生教这些，背不出是要打戒尺的。我可舍不得我儿子被打手板。
我帮我儿子选了更有趣味性的中国古代文献”，四大名著。四大名著很大本，要求小学生去读，也是难为他。我想起了我小时候学四大名著的经验，听评书。我在淘宝买了三大名著的评书录音，没买红楼梦的，每天在他临睡前，放给他听，就当听睡前故事。听了几年，听到小学毕业，我家孩子对古代中国，也算有点认识了。有时候也能来几句古文，也会背何以解忧，唯有杜康”了。当然这不是我的功劳，这是袁阔成，单田芳等评书艺术家的功劳。
我们养孩子，每家手段都不一样。我可能比较喜欢用孩子比较容易接受的方式，去让孩子去学习。比如学中国古代名著，我就会选孩子比较容易接受的听评书”，三大名著，伟大的评书艺术家们说的确实能吸引孩子。背诵弟子规，太闷了，我家孩子如果不用打手板的办法，他是不可能背出来的。
打在儿手上，痛在爹心上啊。
还是算了。
我想知道一个刚上小学的，就要求背《弟子规》作用是什么？他们知道什么意思吗？”关于这个问题，先来说说我们的情况吧：很高兴回答这个问题。首先，从小开始背诵对孩子的潜意识有极大的帮助。所谓国之大教，启蒙之学也。小学背诵弟子规可以启蒙他们的左右脑思维，让他内心里种上孝顺仁德的种子，其次是谨言慎行、信守承诺以及博爱大众，亲贤远佞。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》###
我自己的经验是：让孩子一年级暑假或二年级开始背国学比较好，不一定就是弟子规，还可以是三字经等。
充分利用孩子最好的时光
小学二年级到四年级是最好的时光，这段时间是孩子记性比较好，而且还处于可控的时间段，再往大一点，孩子就进入了叛逆期，所以如果想让孩子背诵，那就趁在孩子进入叛逆期之前背。背诵过程几点可供参考：
1、开始时间选择：一年级，识字量不大，因此可以在一年级结束之后开始。如果孩子的识字量本身很大，那就没关系，可以在一年级开始。
2、书的挑选：具有小故事，有拼音为佳。孩子自己也会看看小故事，多积累一些故事不仅会影响孩子，也有利于对原文的正确理解。
3、背诵过程：这是一个比较艰辛的过程，最大的困难在于坚持。这个不光光是考验孩子，更是考验家长对这件事情的坚持，孩子自己本身是无法坚持下来的，需要家长的陪伴与支持。
4、背诵后期：定期的阅读，我孩子在一年级暑假把整本书背了，然后每个星期读2遍，一直到现在，还要求其读。
对孩子产生的影响
他有了更多的故事，对一些故事的理解还比较深刻。有几次家长开放日去听课，特别是古诗词等国学课上，孩子对那些内容的理解相对比较轻车熟路，比其他小朋友理解的要深入一些。
当然，最为重要的，我觉得还是那些故事。孩子现在是处于躁动和叛逆期，但有了这些好的思想注入，等这个时间段过去后，倘若还能背诵，那么一定会对其一生产生重要的影响，这是我坚持让他背的真正原因。
我是一位父亲，为做好父亲，十年来一直在思考和践行如何做好一位父亲，如何才能在家庭教育上尽量的不出大错，希望可以和各位分享及交流。
其实啊，这个问题问的有些奇怪了啊？孩子很小很小的时候，你是不是要教给他很多一些东西？你爱不爱宝宝，你爱不爱妈妈？你是我们的小宝贝，你要乖乖听爸爸妈妈的话？那时那么小的宝宝他们懂么？不懂吧？为啥你要教？
你在家会教孩子，骂粗口话和打人是不对的？不做家务是不对的！孩子能理解这背后的含义么？不懂吧？你为啥要教？
因为将来长大了，他会慢慢懂的！可立规矩的时候是有时效性的，就得趁着孩子年纪小的时候，在他的心中埋下一粒种子，伴随孩子的成长，慢慢生根发芽，终于有一天开花结果！
没听过谁是饿的要死了，才想到去种粮食的吧？
所以背弟子规也一样，你先让他背下来也许不理解，可当他慢慢长大了，生活慢慢让他印证了弟子规里的东西，那么这个规矩和观念就在他的生命中开花结果了！
而等孩子大了，有了自己的是非价值观，你还强插新的规矩进去，就没那么容易了！
成年人的思维和价值观看背弟子规这事，和孩子看背弟子规这事，维度是不一样的！
###一个刚上小学的同学就要被要求背《弟子规》，有人认为一年级不认识字，只会简单的机械背诵，这没有什么作用，还会限制了学生智力的发展，将来只会死读书、读死书，其实这是并不正确的。
小学生时期，是一个人记忆力最强的时期，弟子规因为语句精悍短小、句式工整，读起来的朗朗上口，有利于开发小学生的记忆力，而且弟子规也是我们中华民族传统文化，有利于传承并发扬光大。
弟子规是一部蒙学经典，在之前就是六七岁孩童的启蒙读物，弟子规讲了社会的行为规范，让孩子知道应该有规矩，上孝顺母，下恭敬弟兄, 让我们知道了怎样与他人相处，培养我们良好的行为习惯、虔诚的态度、仁爱的人格。
总之，小学生背诵弟子规，从易到难，由浅入深，犹如给我们的小学生种下了一颗非常好的种子，在小学生的心里慢慢的成长、发芽，对我们孩子的情操的熏陶，语言的学习记忆力，以及想象力的培养，会起到意想不到的作用。
我们可以借助故事动画片，音乐等来背诵，让我们的背诵更加的有乐趣。
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