教师在区域活动中潜在的教育 教师在区域活动中的作用

　　区域活动”是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，是为孩子们自由选择、自发探索、操作摆弄的一种自主活动。以前教师在活动中更多地关注于教育活动的计划如何实施，是否达到目的，任务是否完成等。而今的教育将视点扩展到孩子生活中接触到的所有事物，以大社会为背景，让孩子们去探索、认知、体验。这要求教师在活动中成为一个幕后工作者”，要关注孩子的发展，追随记录孩子的发展，在幕后为孩子的发展创造一个有准备的环境”，让孩子畅游其中,逐渐领会学习过程的乐趣，在活动中健康的成长、发展。