在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都看到过许多经典的句子吧,今天小编就让大家一起感受下这种感觉,特地整理的雪地里写名字文案【汇总97段】,大家一起来看看吧!
雪地里写名字文案 一
1、能力目标:
2、请学生自己读这首诗，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。可以查生字表、问同学、猜一猜等。
3、弱水三千，我只拿一瓢喝。美女容易死，伊拉克永远不会离开你。
4、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。
5、梦湿空阶，频频叩云以惊残漏。一杯浊酒难看。
6、你可以回到过去，但你不能回到开始。
7、小泵娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
8、雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。
9、作业:完成图画，朗读课文。
10、一声令下，雪仗拉开了序幕，雪团立刻纷纷掷出。一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降，打得我们左躲右闪难以招架。
11、当那些红色的浆果在春天到来的时候，冲刷着你南方的树枝。希望思念的人多收藏，肖骁红豆引起了人们的共鸣。
12、 交流信息，谈论冬天 :
13、她真的无法忘记曾经病中他细心的照顾，无法忘记下雪的日子，他们一起孩子般奔跑在冰天雪地间，无法忘记有他在时那种特有的安全感……
14、如果扬起路尘，如果把水泥搅浑，浮沉就不一样了。会议什么时候能和谐？
15、雪越下越大,就像撕碎的棉絮,慢慢地飘着。它们落在草地上、屋顶上、马路上、树枝上。不久,大地就被雪覆盖了,变成白茫茫的一片。
16、 正确、流利、有感情地阅读和背诵课文。
17、雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢！小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。
18、今天下了一场大雪，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，我和奶奶在迎泽公园打雪仗、堆雪人、滚雪球。我趴在地上滚来滚去，身上全是雪，也湿了。我把一个小雪球在雪地里滚呀滚呀，滚成了一个大大的雪球，我往后一看，滚出一条小路，走在雪地上的声音像吃巧克力的声音，脆脆的。向远方望去，树上就像披着一件银装，屋顶上到处一片洁白，感觉整个城市披上了新装。下雪真美啊！我喜欢下雪。
19、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
20、孩子胆子大一些，能靠拖牵索道上到半山腰上往下滑，那矫健的身影，在滑雪道上做着大迂回，由远及近飞一样地从眼前掠过，我忘情的摁着照相机的快门，想把每一秒快乐都记录下来。我感觉到了孩子的超脱，他在驾驭自己的身躯从高处冲下来的时候，时间好像已经凝固，耳边是呼呼的风声，大脑里一片空白，两只雪杖好似身体内长出的两翼，滑翔飞翔。
21、人生是一对夫妻，半醒半醉半浮。
22、许茹，我想去乡下打工，永远不会忘记。
23、 他们画了什么?
24、清风明月相伴，黑山白水相伴。
25、 请在横杆方格内圈出11个生词，并反复阅读。
26、教学目标:
27、(2)指名读。A谁能勇敢地说，我读得好!B谁能诚实地说:我读得还不够好!
28、教学重点难点
29、只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来。雪花落在小树上，小树好像穿上雪白的新衣。雪花落在屋顶上，屋顶好像戴上了雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛毯。我用手接住晶莹的雪花，可刚到手里就不见了，变成了小水珠。
30、游戏导入:在扑有白色的粉笔灰的黑板上做手印板画游戏，引出“小画家”再播放课件进一步引出“雪地里”，学生齐读课题《17、雪地里的小画家》
雪地里写名字文案二
1、只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。
2、 自由阅读课文。当你遇到不认识的单词时，用拼音把它们读几遍。读发音正确的句子。
3、愈近寒冬，要么向南行进，过几天温暖舒服的日子；或者直接向北，在冰天雪地中找到做一支冰棒的快乐。
4、(1)比一比，谁是“火眼金睛”，找出藏在课文中的认读生字，借助拼音读准字音。
5、(3)听课文，读课文，识课文，读课文
6、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上「啪」地粉碎了。
7、(1)师范读课文，同桌练读。
8、设置情境，揭示课题。
9、写一写:(编成儿歌写下来)
10、回望美好的生活，这一生都是你的爱。
11、教学准备:冬天大雪场景图片、录音机，生字卡片、小红花、彩色笔。
12、毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。
13、我知道你像川泽，你惊呆了。
14、愿你变老，让我明白我的心。
15、在过去的生活中，谁和你一起失去了一个白脑袋？下辈子我会和你在一起。
16、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
17、理解课文内容，知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗读、背诵课文。
18、从教室的窗户往外看，操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师，把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良，害怕小树和刚出生不久的小草着凉，心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
19、启发谈话，再读课文。
20、莹莹一弯腰，一伸腿，毽子像被磁铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。
21、让我过上幸福的生活，给你一个微笑。
22、 同桌俩互读课文，注意生字读音，想一想:雪地里的小画家都有谁?
23、来到山上玩耍的小朋友不少，不一会儿就混熟了，便打起雪仗。把雪捏成球，我打过去，他抛过来，雪球飞中相撞，雪花四溅;或直接抓起雪仍对方，雪茫交错飞舞;或边跑边打，雪花在空中弥漫。喊声，笑声在玩中起伏，在雪中消失。
24、(2)当小老师教读;
25、在井底点一盏灯点一根蜡烛，一共郎长航会玩围棋。
26、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”;
27、日日夜夜与岁月相伴，我愿意与你共赴天光。
28、妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。
29、教材简析及设计理念
30、在江南的烟雨里，我愿意为你而立，都是因为你，在梦里彼此相依。
31、想知道课文中是怎么说的吗?打开书，看课文。说说，在读课文时，遇见不认识的字该怎么办呢?
32、一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。
33、但是那些在辽阔的冰天雪地中安家的动物们又会怎么样呢？
34、 什么小油漆匠在雪地里走来?
35、每每看见你的车子启动，在冰天雪地里哈着白气消失在视野，总有莫名的失落。
36、画一画:动手画，感知本课或学生知道的其他“小画家”的作品。(儿童好奇、好胜、好动，动手操作是最受儿童欢迎的教学形式，为此，在学生领悟教学重难点的基础上，让学生根据课文内容画下“小画家”的作品，重温课文内容。)
37、我望着那雪花，边望边感受着雪的各种姿态。它们有的从天空中慢慢地飘落，落在路边的树上，满足地融化了;有的在天空中盘旋，迟迟不肯落下来。
38、认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。
39、屈的相思，一点点的忧伤，如何与你白头到老。
40、冬季的北方大地，总是一片冰天雪地的景象。
雪地里写名字文案三
1、教学时间:2课时
2、每晚，青山做梦，每晚都是你，而青山也是你。
3、如果爱你是错的，我宁愿重蹈覆辙。
4、在此一并把图片发在这里，让大家感受一下冰天雪地的味道吧…
5、我记得我童年的时候就算是冰天雪地我也要去读书。
6、(3)齐读课文。
7、公子不必内疚。还是谢谢你。至少给我一份空的快乐吧！
8、一阵大雪过后，给大地的披上了洁白无垠的地毯，看上去就像席梦思，真想让人躺上去，在屋顶上面，雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被，路上的树也仿佛换上了银装......到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象！
9、做课中操:
10、检测自学情况:用小雪花出示不注音的字，让生认读。
11、一年的爱和思想百年，不要错过也不能承受！
12、指导书写。(略)
13、为什么称他们是《雪地里的小画家》?
14、 学习11个新单词，写5个单词。(重点)
15、放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。
16、正确、流利地朗读课文。
17、梅在冰天雪地里怒放，报告春的消息。
18、当你出来的时候，镜子是暗的。想你就像流水，穷的时候没有时间。
19、踏在雪上，松松软软，仿佛轻身行走在棉花糖上，那感觉也是甜的。
20、(1)导入图片，创建场景
21、躺在这雪地里，仰望着天，思考着下一个驿站。
22、每个人在某个阶段里，不得不孤独地面对一个相对寒冷的冰天雪地，面对自己的“地狱”，迈过心里的一个又一个坎儿。
23、 下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上全都白了。早晨天晴了，一群群孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗。他们玩得多高兴呀!这时候，又来了几个新朋友，也想跟他们一起玩，他们在干什么?引出《雪地里的小画家》并板书。
24、即使万劫不复，即使想你入骨，我也要让你看看我以前的眉毛和眼睛，还有以前的岁月。
25、麦田里，刚刚钻出的鲜绿的麦苗，盖上了一层厚厚的雪花被。远处，小小的山村茅屋，被雪盖得严严实实的，活像一个个可爱的小模型。小河不畏严寒地哗哗流淌着，河边或河心的大石头上，盖上了一层白雪，就像浇上奶油的蛋糕，大大小小不规则地分布在河滩上。
26、其实，冰天雪地近乎全裸跪求给权力责任人递函，并不是本控诉人精神崩溃后趋苦避乐，全属因腐与监管失序致贫的走投无路。
27、创设情境: